摘要:美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识。”十几年的班主任教育教学工作,使我深深体会到“赏识教育”的作用,它可以帮助失败者找回自信和发展,重建精神世界的大厦,找回自我教育的能力。周弘说得好:“赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。”
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