摘要：孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂快乐教学能够唤醒、激励和鼓舞学生,启迪、引导学生学会观察、思考,分析和探求知识,并挖掘他们的创造力。一、上好绪言课,激发学习兴趣根据教育心理学的理论,人的心理产生某种需要时,就会对该事物予以注意,从而产生浓厚的兴趣。稳定而浓厚的学习兴趣能使学生情绪高涨,对学习充满信心,勇于克服困难,进行创造性的学习。有鉴于此,在每学期的开始,我都给学生上

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社