首页 期刊 考试周刊 优化课堂结构,打造高效课堂 【正文】

优化课堂结构,打造高效课堂

作者:仝玉明 睢宁县睢城小学; 江苏睢宁221200
高效课堂   优化课堂结构   能力的培养   学生主体作用   先学后教  

摘要:高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从"学会"到"会学"的一种有效教学活动。怎样打造高效课堂呢?先学后教是有效的手段之一。先学后教的核心就是学生自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。

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