摘要：法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然主义教育观点出发，要求教育适应受教育者的成长和发育，提倡教育应“归于自然”．发展天性。这就意味着在教学中，应提倡让学生自主学习。“自主学习”是以主体性教育为指导思想，以尊重学生在课堂上的主体地位，以学生在学习英语知识的过程中充分参与研究，以开发学生潜能，培养学生自主学习的能力和发展英语思维能力，培养学生的创新意识为目标的教学模式。以学生为主体．培养学生的自主学习能力应从以下几个方面着手。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社