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情感策略在高职高专英语教学中的运用

作者:程饶枝 广州工商职业技术学院; 广东广州510000
情感策略   高职高专英语教学   运用  

摘要:本文认为针对高职高专学生特点,可运用情感策略消除学生的学习畏惧心理,活跃课堂气氛,丰富教学材料,提高学生的自我效能感,激发学生的学习兴趣。

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