摘要：教学评价历来就是指导教学的尺度。尽管现在已经建立新的教学理念．但无论单纯对教师课堂行为评价还是单纯对学生学习评价，都不是完整的教学评价。教师的教和学生的学是互动的、相辅相成的。因此，科学合理的评价，有助于教师进行课堂教学改革，否则．就会形成束缚教改的“紧箍咒”。
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