首页 期刊 考试周刊 坚持以人为本,激发学生学习数学的兴趣 【正文】

坚持以人为本,激发学生学习数学的兴趣

作者:阳志锐 太湖县新仓镇蔡榜小学
学习数学   学生认知   教学活动   素质教育   主体性  

摘要:让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能得到体现。因此,能否让学生自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。我们教师应该培养学生认知、情感、意志、能力四者和谐发展。也即为,把学生的学习情绪调动起来,让他们求知若渴、欲罢不能;把学生的情感激发起来,让他们有充分的情感体验;把学生的

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