杂志简介:《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者:李阳 刊期:2019年第22期
民办高校马克思主义学院,是中国特色社会主义进入新时代之后产生的新生事物。它既与公办高校马克思主义学院有着共性的一面,同时又具有自身独特性的一面。因此,研究和探讨民办高校马克思主义学院设立的规范与标准具有重要的现实意义。
作者:李雪 刊期:2019年第22期
社区开展心理健康服务是落实培育社区居民自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的重要举措。积极探索并充分利用地方高校的各种优势资源服务于当地社区心理健康体系建设,能为社区在心理咨询制度建设、专业化硬软件建设、人才队伍建设、心理活动开展等方面提供重要的支撑。本研究采用质性研究方法对贵州省部分地方社区工作人员进行深入访谈和...
作者:张中旺; 刘珂 刊期:2019年第22期
高校机关党建工作的质量和水平直接影响到高校机关在教育管理、科学研究、人才培养、服务社会等重要环节的行政效能。本文从提升高校机关党组织组织力的角度出发,围绕政治建设、思想建设、组织体系、工作内容、作风建设和纪律教育等六个方面,研究提出提升高校机关党组织组织力的具体路径,以期为新时期加强和改进高校机关党建工作提供参考。
作者:唐良虎; 李彦晶 刊期:2019年第22期
进入新时代,党中央对做好共青团工作作出了系列新部署,也对做好共青团工作作了系列新论述,这些部署和论述为解决新时期高校基层共青团面临的价值困境提供了改革思路。以提升活力为基本导向,以网络化、课程化、项目化、品牌化为方向,分别重塑思想政治价值、学习教育价值、社会参与价值、文化供给价值,是新时代提高高校基层共青团活力的基本路径选...
作者:刘欢 刊期:2019年第22期
高等教育评价多元化主体对高等教育评价提出了多样的价值诉求,这深刻影响了高等教育评价的发展。为此,高等教育评价应贯彻价值尊重原则,鼓励高等教育评价主体的多元表达;应贯彻价值协商原则,支持高等教育评价主体的多元协商;应贯彻价值引领原则,始终坚持“以人为本”的高等教育评价引领性原则,以促进人的全面发展作为高等教育评价的根本价值目标...
作者:洪聪孜 刊期:2019年第22期
考务管理是一种以学生为中心,以数据及信息为基础,在信息利用目标的指导下开展的一系列管理活动。现阶段高校考务管理中存在诸多问题,严重影响了考务管理效率。因此,本文以高校考务管理为研究对象,介绍了高校考务管理信息化内涵,分析了高校考务管理信息化建设的现状及问题。并从建设理念、系统管理、服务模式等方面,提出了几点高校考务管理信息...
作者:党婷云 刊期:2019年第22期
我国走入、发展于世界舞台,需要推进教育国际化发展,高等教育国际化发展是国家对高校的期许,也是国家重要的发展战略。本文介绍了“双一流”的含义,并探析了在“双一流”背景下实施高等教育国际化的意义,同时论述了实现地方高校高等教育国际化的可行性策略,以期为相关人士提供参考。
作者:陈慧慧 刊期:2019年第22期
留学生占高等教育规模的比例是衡量高等教育国际化水平的一个重要指标。随着中国高等教育国际化水平的日益提高,来华留学生的规模自2000年以来呈现大幅上涨的趋势,留学生规模的扩大导致了一些具体实践层面的管理问题,这些管理问题成为学者们研究的热点,其研究领域主要集中在留学生教育管理的政策导向、招生管理、教学管理、日常管理、管理模式等...
作者:许馨月 刊期:2019年第22期
在教学体制不断革新的新时代背景下,我国教育体系也在不断健全和完善。在这种情况下,各大高校在发展过程中,也在不断扩大自身规模,增加了学生的数量,但是在促进高校发展的同时,一些管理问题也日益凸显。针对这些问题,高校管理人员应该认真地贯彻以人为本理念,明确这一理念的价值,从而推动高校可持续发展进程。本文以高等教育教学管理作为主要的...
作者:任秋雨 刊期:2019年第22期
“互联网+”时代的到来对传统教育提出了挑战,在如今的大数据时代背景下,我国的教育面临着巨大的变革。在学校教育中,网络化的普及提醒着我们在教学过程中需改变原本的教学理念和教学方式,重新定位师生角色与关系,重新审视和选择教学内容,重新构建一个全新的学习环境,重新对学生的学习过程进行管理与评价,以重新构建一个全新的教育生态系统。
作者:孙博文 刊期:2019年第22期
“新工科”建设目标的提出明确了新时代背景下工科人才培养的要求,高校作为“新工科”建设中重要的实践场所,应积极地调整及优化工科人才培养的各个环节。学生工作作为高校和谐、稳定、全面育人的重要保障,也应有所调整。江南大学君远学院作为卓越工程师计划的先行单位,从多维度进行教学改革以积极响应“新工科”建设。本文从意识引导、学科交融...
作者:刘杰 刊期:2019年第22期
随着社会的进步和思想的解放,人们的民主意识不断深化,教育领域中的赏识教育理念、师生平等观念、学生主体意识日益深入人心。惩戒权是教师在教学活动中管理学生的一项正当权利,但是在如今赏识教育的背景下,教师惩戒权陷入了权利无法实现和责任不能推卸的两难境地。本文主要针对教师惩戒权所面临的不完善教育立法、教师模糊定位以及父母过度排斥...
作者:吴永萍 刊期:2019年第22期
随着社会的快速发展,各行各业对“双一流”计算机专业高级人才的需求在不断增长,特别是国家重要领域在全球信息化大发展的情况下更加需要顶尖IT人才。本文通过对浙江大学计算机学院计算机和软件专业学生近十年的就业数据调查与分析,旨在找到学生就业行业去向以及地域等分布,分析为什么大多数学生只愿意到互联网大公司工作,从而找出有针对性的引...
作者:王丹彤 刊期:2019年第22期
“学科中心主义”和“去学科化”思想无疑将师范生所应该具备的“师范性”割裂开来。基于二者所带来的弊端,应当将“师范性”和“学科性”紧密联合。我们应科学化地培养师范生,时刻关注师范毕业生的全面整体性发展。
作者:缪文武 刊期:2019年第22期
大学生是未来社会建设的骨干力量,也是社会发展的重要推动者,其权益保护问题不容忽视。基于此,本文以大学生权益保护工作的不足作为切入点,给予简述,再以此为基础,重点论述和谐校园构建中的大学生权益保护建议,给出提升大学生的保护意识、加强校内职能部门建设等内容,为后续工作提供参考。