科教文汇杂志 省级期刊
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杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：孙礼辉 刊期：2017年第23期
现代学徒制是我国高职教育变革发展的重要举措.西方发达国家现代学徒制的实施经验对我国具有重要借鉴意义.目前我国高职院校实施现代学徒制主要面临三个方面的问题 顶层制度设计不完善; 校企合作不深入, 企业动力不足; 双师队伍力量不足.本文针对这些问题提出实施现代学徒制的路径： 制定现代学徒制相关法律制度; 立法激励企业招收学徒, 深度参...
作者：陈蔼玉; 彭信轩 刊期：2017年第23期
探究中小学公民爱国主义教育管理机制创新之计策,是当下加强中小学公民爱国主义教育的战略性议题.本文主要探讨从组织领导机制、联动沟通机制、评价激励机制、 保障机制和信息共享机制五个维度运用创新策略, 激发中小学公民爱国主义教育管理机制的最大活力和动力, 促使中小学公民爱国主义教育的整体效能达到最大优化.
作者：张江 刊期：2017年第23期
随着自媒体技术迅猛发展, 网络已经成为意识形态斗争的主要阵地, 各种思想价值观念充斥网络空间, 严重地影响着我国社会主义意识形态安全.新形势下必须牢固树立网络意识形态总体安全观,坚定以社会主义核心价值体系引领网络意识形态发展, 健全工作体制机制,有序推进依法治网进程.
作者：吴润丰 刊期：2017年第23期
将我国优秀传统文化融入思想教育过程, 可以增强思想教育的实效性, 提高思想教育的影响力. 《孙子兵法》 是汇集了我国古代军事理论、 哲学智慧、 经济思想、 历史承载等丰富内容的传统优秀文化之一.我们可以从 《孙子兵法》的传统优秀文化中缕出 “科学认知是思想教育起点,目标明晰是思想教育指向,与时俱进是思想教育的理论品质” 等丰富意涵.
作者：徐艳 刊期：2017年第23期
生态意识要在全社会形成广泛持久的群众共识, 大学生是最合适的切入点.本文从实证调研大学生日常生活的生态意识和实践角度出发,实事求是地反映了当代大学生的生态意识和践行情况.总体调查结果表明当代大学生生态意识状况并不乐观, 应大力推动可持续发展教育, 这是对大学生思想政治教育内容的-个重要补充,也是大学生德育教育的新课题.
作者：陈思 刊期：2017年第23期
信息技术正在对教育发展产生革命性影响, 探讨如何利用信息化手段解决城乡义务教育教师资源均衡配置问题, 具有十分重要的现实意义.本文主要阐述了城乡义务教育阶段师资配置不均衡的现状,当前我国农村教师资源配置存在的问题,以及信息技术在城乡教师资源配置方面所呈现的优势, 并给出了相应的政策建议.
作者：徐璐; 吴晨晨; 曹璐明 刊期：2017年第23期
学校发展与变革是时代的主题, 而教师是学校变革的关键.相较于那些有正式职位与头衔的教师行使的正式领导力, 非正式领导力的领导主体更为广泛, 其面向的是学校内的每位没有职权与特殊头衔地位的普通教师.本文对扬州市某些小学的教师在对非正式领导力的认识、对自身领导范围把握、普通教师领导的方式方法和教师非正式领导的自觉性这四个方面展开...
作者：王静 刊期：2017年第23期
学习分析技术是收集、 处理有关学习者及其学习行为的数据, 通过分析工具预测分析结果, 为学习者呈现可视化预测结果并提出针对性的建议和干预,从而促进学习者学习并为教师改进教学方法提供科学依据.文章基于国内外学者及相关文献的研究及梳理,构建了基于教师视角的学习分析应用模型, 该模型分为数据收集、 数据预处理、 数据分析、 可视化预测...
作者：湛谌 刊期：2017年第23期
学校自实行学分制以来取得了-定的成效, 但是离完全学分制还有-定的差距, 本文以中南民族大学为例, 探索了符合该校实情的学分制改革方案,提出了在学分制改革中应处理好的主要问题,以更好地促进和完善学校的学分制建设.
作者：高丹丹; 蒲新明; 郭飞君 刊期：2017年第23期
论文主要从探究式教学的内涵、 探究式教学研究的概览和美国探究式教学对于我国开展探究式教学的启示三方面进行研究分析,力图使探究式教学模式能够对我国学校课堂教学产生指导性的作用,以更好地促进学生高思维能力和探究能力的发展,并且为我国相关教学改革的推进起到积极的意义.
作者：刘文戎; 董元发 刊期：2017年第23期
MOOCs 以其高质量、 高互动性等优点受到全世界追捧,然而近年来我国大部分高校因缺乏深入挖掘其内涵理念并借助 MOOCs 资源优化现有课堂教学模式,导致 MOOCs在我国高校课堂中并未得到有效应用.本文在对 MOOCs 内涵理念初步分析的基础上,选择英国考文垂大学英语系的英语教学硕士课程为分析对象, 从 MOOCs 资源平台、 课堂文化和在线学习活动设计...
作者：孙红永 刊期：2017年第23期
近年来大学生辩论赛在高校蓬勃开展, 辩论赛已然成为高校思想政治理论课实践教学的有效载体.优化大学生辩论赛, 审慎选题; 加强组织和管理;提升辩论技巧, 加强心理素质培养.辩论赛提升了高校思想政治理论课教学的实效性有利于增进大学生的国家认同感, 培养其树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于大学生文化素养的提升, 增进了大学生的文化自...
作者：晏沭潍 刊期：2017年第23期
随着科技的发展, 信息化正以飞快的速度改变着学校的教学方式.目前, 实验教学存在着实验室场所和用物不足的制约, 教学效果并不良好, 信息化环境下的参与性教学对实验教学是巨大的辅助和改变.本文探讨了信息化环境下参与性教学的内涵,并且对信息化环境下参与性教学在实验教学的实现途径进行了探讨.
作者：程世平; 陈明辉; 王俊青 刊期：2017年第23期
根据中央对地方普通本科高校向应用型转变的决策部署, 结合专业特点和地方经济发展需求, 传统的实验教学模式已不能适应对应用型人才的培养要求.为此, 本文对本实验教学从大纲制定、内容设置和考核方式等方面进行探索和改革.
作者：石双妮; 张卫斌; 朱军莉; 田师一 刊期：2017年第23期
MOOC 对高等教育产生了广泛的影响, 将 MOOC 理念融入实践教学中, 以促进专业综合实验教学.本文以“果蔬中有机磷农药残留测定” 为例, 详细地介绍了综合实验设计思路和实践方法,构造了适用于食品质量与安全专业综合实验课程的教学模式.
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊