科教文汇

科教文汇杂志 省级期刊

The Science Education Article Collects

杂志简介:《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...

主管单位:安徽省科学技术协会
主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号:1672-7894
国内刊号:34-1274/G
全年订价:¥ 811.20
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.38
总发文量:44029
总被引量:46906
H指数:36
立即指数:0.0041
期刊他引率:1
  • 我国高校留学生趋同化管理存在的问题及对策研究

    作者:吴舒程; 张轮; 刘欣 刊期:2017年第08期

    “趋同化”管理是目前我国高校普遍认同的来华留学生管理模式,然而在实际管理工作中仍存在不少问题。本文通过对国内高校实践和探索中发现的问题从教学管理、日常管理、学生活动及政策层面四个方面进行总结和思考,并提出建议和对策。

  • “三大革命精神”在当代大学生中的传承与发扬

    作者:张曦; 班芳洲; 巨维博; 张淞 刊期:2017年第08期

    井冈山精神、延安精神和西柏坡精神,是在革命战争年代中形成的三大革命精神,它们是中国共产党和中国人民的思想结晶。在革命战争年代,它们有自己独特的内涵。在社会主义现代化建设的新时期,我们应该赋予其新的内涵,使其与时俱进,继续指导我们前进。高校也应该以此为切入点,结合当代大学生的精神品质特点,进行丰富多彩的思想政治教育,使大学生更...

  • 新形势下增强大学生思想政治教育主体性的有效途径

    作者:禹云闪; 管亚苹 刊期:2017年第08期

    大学生是祖国未来的希望,高校的大学生在思想方面,正处于一个定型的时期,思想波动较大,需要得到有效的思想政治教育,以此来进行正确价值观的引导和塑造。在新形势下,增强大学生思想政治教育主体性有助于推动思想政治教育工作的更好进行,从而促进人才培养的有效提升。在大学生思想政治教育主体性的增强方面,要从思想的树立、内容、方式,双重主体...

  • 当代大学生网络语言特点及对思想政治教育的影响研究

    作者:胡在东 刊期:2017年第08期

    大学生是网民中的一个大群体,他们的网络语言特点在一定情况下存在一些不良的现象,容易使得自己的民族意识淡化、犯罪率提高并且出现一定的人格缺陷。对大学生的网络语言特点和对思想政治教育的影响展开研究,有利于更好地净化网络语言环境,为思想政治教育工作的开展助力。

  • 心理健康教育与思想政治教育的关系新探

    作者:刘翠翠; 高良 刊期:2017年第08期

    心理健康教育与思想政治教育的关系是心理健康教育研究的重要课题,能否处理好二者的关系直接影响到心理健康教育能否顺利开展甚至是否需要开展。文章分析了心理健康教育与思想政治教育存在的四方面的重要区别,指出二者结合的目的是更有效地提升学生的心理与思想素质及解决学生的现实问题。

  • 微信、微博在青少年思政教育中的引导作用

    作者:恭元芳; 代春燕 刊期:2017年第08期

    随着网络信息技术的发展,微博、微信在我们的生活中产生重要影响。青少年的价值观念正在不断地形成之中,微博、微信是他们了解世界的重要途径。做好微博、微信的管理工作,正确地发挥它们在青少年中的引导作用,有利于引导青少年树立正确的思想政治观念。本文主要探讨:一是微信、微博给青少年思政教育带来的机遇;二是微信、微博给青少年思政教育...

  • 情感体验在学校德育中的应用策略研究

    作者:姜倩 刊期:2017年第08期

    情感体验陶冶情操、引导实践的作用在德育中举足轻重,学校德育需重视并把握情感因素直观性、鲜活性、生动性的特征,帮助学生“以情载理”、“由情入理”。采用适宜策略可以使情感体验融入德育,促进互动性的体验教育,使学生真正将道德认知内化为道德行为。

  • 浅析生态道德建设与绿色发展理念的关系

    作者:李佳娟 刊期:2017年第08期

    生态道德建设与绿色发展理念分别是生态文明建设这一布局的理论方面与实践方面。把握两者的关系,对于促使每个公民自觉参与到建设社会主义生态文明的事业中具有重要意义。两者是相辅相成有机统一的,有着共同的价值取向、共同的基本抓手、共同的基本目标。生态道德建设是绿色发展理念落地生根的重要实践,绿色发展理念是生态道德建设有序推进的行...

  • 教师职业良心实践取向与修养策略

    作者:胡倩 刊期:2017年第08期

    本文在科尔伯格道德发展阶段论的基础上提出了教师职业良心实践的三个阶段取向——行为取向、“人本”取向和生命取向;指出了每个阶段教师职业良心实践的现实表现,进行了原因分析,最后从教师角度提出了如何修养自我职业良心:(1)撰写教育叙事,坚持实践反思;(2)开展行动研究,提升专业自我;(3)坚持教育本心,敬畏个体生命;(4)强化角色认同,...

  • 浅谈中学师生矛盾的成因和预防

    作者:黄志涛; 陈冕 刊期:2017年第08期

    现代教育理念主张“人性化”的学校教育,提倡以平等的师生关系为前提的教学活动。然而在现实教育中,成年人和未成年人的心理特征、行为方式决定了老师与学生之间很难建立绝对的平等,特别是班主任,在学生眼里始终是班级的管理者,学生则是“被管理”的一方,长期以来形成对班主任言听计从的习惯,不利于学生的个性发展,为此,班主任老师应作出深刻反...

  • 对现象学与教育学之间关系的重新思考——从胡塞尔的心理主义批判出发

    作者:王琪 刊期:2017年第08期

    胡塞尔从最初的对逻辑学中的心理主义批判开始,为现象学打下了观念科学和本质科学的烙印。现象学的基本任务正是在于对科学最根本的基础问题进行探索,在坚持理性主义精神的前提下为科学本身奠基。现象学作为一门本质科学,而教育学作为研究教育现象和教育规律的学科,二者因研究对象不同存在先天距离,现象学哲学无法直接被引入教育学研究领域中。...

  • 内地民族班(西藏)学生大学适应性研究——基于浙江大学某内地民族班的实例分析

    作者:王乔 刊期:2017年第08期

    浙江大学内地民族班(西藏)自成立以来,以人才培养为主要目标,通过建立健全保障机制,进行一系列新时期内地民族班“全方位,多角度”教育对策研究。本文希望通过对浙江大学内地民族班(西藏)学生各方面情况的分析,探讨内地民族班的特殊性以及少数民族学生教育工作的具体措施。

  • 法律硕士研究生职业能力培养路径探析

    作者:杨德桥 刊期:2017年第08期

    应用型、复合型、实务型高层次法律人才,是国家确立的法律硕士人才培养目标。这个目标从本质上来讲,也就是要着重培养法律硕士的职业能力。目前法律硕士的培养机制与职业化的要求尚有差距,不利于法律硕士职业能力的养成。应当本着职业能力培养的目标,在课程体系的设置、授课方法的选用、指导老师的遴选、实习实践的革新、学位论文的撰写等方面,...

  • 法学教育中环境保护意识的培养

    作者:彭本利 刊期:2017年第08期

    学生环境保护意识的培养是法学教育的重要目标,也是法律生态化的要求和体现。当前法学教育中对培养学生环境保护意识的重视不够,缺乏相关的具体规定而有随意性,局限在环境保护法等课程的范围内,教学方式上也存在较多不足。学生环境保护意识的培养不仅仅是环境法教学的任务,在整个法学教育中都需要贯彻环境保护的理念,并在教学目的、任务、计划等...

  • 大学数学在慕课(MOOC)冲击下的教学改革思考

    作者:夏红; 高建 刊期:2017年第08期

    大规模在线开放课程(慕课,MOOC)是“互联网+教育”模式下的创新产物,对传统的教学模式产生了广泛冲击。面对慕课迅猛发展的时代背景,如何进行大学数学课程教学改革是高等教育工作者关注的焦点之一。本文从慕课的发展和特点出发,基于慕课的组织模式、运行框架、学习方法、课程结构等多个方面,探索在新型教育生态下大学数学的教学改革方法,即构...