科教文汇杂志 省级期刊
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杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：李鹏 刊期：2013年第15期
通过对福建省重点建设高校的专利产出总量、时空分布、专利类型的创新技术领域分布进行统计分析,以期从量化角度研究福建高校的科技创新能力。
作者：高慎波 张泰居 刊期：2013年第15期
3G网络技术的普及和发展正将社会信息化浪潮推向一个新的高峰。高校班级是大学生实施教育教学活动和学生管理工作的基层组织和基本单位,是大学生思想政治教育的重要载体和主要阵地。3G网络技术的发展已深刻影响和作用到了高校教育教学工作,尤其是高校班级建设。主动将3G网络技术应用到高校班级建设之中,探析3G网络技术下高校班级建设的途径对策,...
作者：王颜齐 崔宁波 刊期：2013年第15期
建立了高校大学生创新能力影响因素结构模型,该模型包含三个层次：目标层A、评价因素层B和指标因素层C。基于该模型,利用层次分析法（AHP）对专家调查问卷进行数据整理分析。分析结果表明：影响大学生创新能力的评价层因素排序依次为教育制度因素、学生自身因素、生活环境因素和其他因素,影响大学生创新能力的指标层因素排序前三位的分别是教学...
作者：丁岳伟 吕永红 傅一弘 刊期：2013年第15期
澳大利亚的职业教育在世界上独树一帜,有着自己的特色,其资格框架和国家培训包使得学生能够在不同类型或者是不同层次的学习机构中学习或者培训,而且各类教育的衔接使得职业教育立交桥成功构建。笔者通过分析澳大利亚职业教育特色,思索如何将其精华应用到中国的职业教育中来。
作者：施建华 盛春辉 冯玉竑 李慧 刊期：2013年第15期
创先争优活动是高校基层党组织建设实现立体化、活力化的新契机和抓手。通过创先争优活动来树立典型,形成标尺效应;立足岗位,分类并举连成线,形成推进效应;党群齐争联动变成面,形成整体效应,势必会实现高校党建工作的立体化。通过增强党员队伍生机和活力、培养创新型人才、加强学风建设上的创先争优来实现基层党组织工作的活力化。
作者：李洋 刊期：2013年第15期
大学生党员是我国社会主义建设的后备力量,他们正处于价值观的形成时期,保持学生党员的纯洁性对党组织和社会未来发展至关重要。本文从大学生入党动机的功利化现状入手,阐述了大学生党员纯洁性建设的重要内涵与意义。同时,给出了保持大学生党员纯洁性的几个重要举措。
作者：刘云燕 刊期：2013年第15期
加强爱国主义教育是高校思想政治教育中的一个永恒主题。本文试从三个方面来探讨分析当前形势下高校爱国主义教育的必要性、内容及现实意义。
作者：孔晓 代倩 刊期：2013年第15期
思想政治教育工作是高校辅导员工作的重中之重,党的十八大报告指出教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当代大学生走入大学校门,为高校输送了新鲜的血液,同时也对高校辅导员工作的方式方法提出了新的要求,特...
作者：余彦 刊期：2013年第15期
互联网的出现使大学生思想政治教育出现了空前的变化,由于网络本身藏匿性、虚拟性的特点,加之大学生矛盾的身心特征,使得大学生网络思想政治教育面临着一系列的问题和挑战。对此,政府、高校都应该意识到加强大学生思想政治教育的必要性和重要性,针对出现的问题分析原因,采取有效措施,占领网络思想政治教育的阵地,推进大学生网络思想政治教育工作...
作者：王桥莲 刊期：2013年第15期
本文基于网络环境下大学生法律意识调查,从大学生自身因素、学校教育环境以及社会环境等方面反思网络环境下大学生法律意识的现状,并提出增强大学生网络法律意识的对策。
作者：黄思思 刊期：2013年第15期
艺术院校德育不仅是培养德艺双馨人才的基础,还是创新人才培养的基本途径。本文从当前艺术院校学生道德品质的现状入手,分析学校德育存在的不足,以创新人才培养为目标,探讨艺术院校新的德育对策。
作者：侯紫微 刊期：2013年第15期
理论与现实之间的差距会让学生对理论缺乏认同,影响德育课的威信与效果。本文从课堂教学态度与方法角度对此进行分析,为端正师生态度,提升课堂实效提供建议。
作者：张春爱 刊期：2013年第15期
教师的专业化已经成为各国教师教育发展的趋势。目前我国高等师范院校教育类课程的设置存在很多问题,不利于教师专业化的发展。我国高等师范院校应采取有效的对策,改革教育类课程,促进教师的专业化发展。
作者：李向阳 刊期：2013年第15期
从中职学校班主任工作遇到的实际问题着手,对班主任工作的方法和理念进行了分析。
作者：吴全民 刊期：2013年第15期
教师必须加强自身修养,培养师爱的观念,因为爱是一种意识,是一种信任,是一种良心,是一种积累,是一种力量。爱就是一种教育,每一个教师要把对学生的热爱、尊重、理解和期待,融合在整个教学过程中,实现人民教师爱岗敬业、教书育人的价值。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊