科教文汇

科教文汇杂志 省级期刊

The Science Education Article Collects

杂志简介:《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...

主管单位:安徽省科学技术协会
主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号:1672-7894
国内刊号:34-1274/G
全年订价:¥ 811.20
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.38
总发文量:44029
总被引量:46906
H指数:36
立即指数:0.0041
期刊他引率:1
  • 从党政管理人员公开招聘看高校管理队伍建设

    作者:李奈青 王冬梅 刊期:2011年第21期

    近年来,我国高等教育事业取得了长足的发展,各高校纷纷把建设现代化大学、建设世界一流大学作为发展目标,新一轮的人事制度改革推动了高水平的教师队伍建设,同时也把教辅队伍、管理队伍建设提到了前所未有的高度。为适应现代化大学事业快速发展的需要,选拔高素质的管理人才,一些大学展开了向社会公开招聘党政管理人员的工作,为学校管理队伍建设...

  • 从学校角度谈广西北部湾经济区人才培养

    作者:郑阳梅 刊期:2011年第21期

    随着广西北部湾经济区开放开发的深入发展,国际通道、交流桥梁、合作平台逐渐形成,经济区对人才的需求度迅速提升。广西本地的高校作为经济区建设发展体系中不可或缺的主体要素,对经济区的发展起着人才支撑和智力支持的作用。加强学校对北部湾经济区人才培养的相关研究,具有重大的现实意义和深远的战略意义。

  • 韩国产学合作经验对我国建设高职改革试验区的启示

    作者:刘志东 刊期:2011年第21期

    韩国注重制定职业教育发展规划、法律法规、政策制度,鼓励社会的财政投入,实行产学合作扶持策略和办学体制等一系列措施,这是其教育立国的一大战略。韩国产学合作的经验,对于强化我国高职校企合作、加快校企合作管理体制创新,建设高职综合改革试验区都有很大启示。

  • 基于杜威的8篇教育演讲试论其教师“领袖观”

    作者:石钰艳 刊期:2011年第21期

    本文是基于杜威《教育演讲》中收录的8篇有关教师职责讲稿的一些总结和见解,通过对8篇讲稿进行归纳总结后,分别从"教师的职责"、"教师的资格"以及"教师的职业精神"这三个方面论述杜威教师观的形成。同时,本文结合我国教育实际谈我国教师应当怎样做才能称为优秀教师。

  • 高校实施发展性教师评价的必要性

    作者:胡洋 刊期:2011年第21期

    为了保证高等教育健康、稳定的发展.建立一支高质量、高水平的教师队伍势在l必行,一套科学、有效的教师评价机制是实现高等教育健康、稳定发展的前提,而科学的教师评价体系的构建是高校管理工作的关键。文章归纳了高校实施发展性教师评价制度的意义.分析了高校实施发展性教师评价的可能性.提出高校实施发展性教师评价的策略.

  • 新时期高职院校师德建设内涵与评价机制构建

    作者:周明亮 迟成勇 刊期:2011年第21期

    师德建设在高职院校的发展中具有重要性与紧迫性。科学、合理地界定师德内涵和构建师德评价机制,是高职院校推进师德建设和实现教师自身发展的共同要求。师德内涵与评价机制的构建,既要坚持科学、公正的原则,切实提高教师的师德水平,又要坚持以人为本,使师德评价体系成为促进教师发展的自身要求。

  • 郑州市高校体育教师职业素质现状调查

    作者:张华岳 刊期:2011年第21期

    体育教师的职业素养是学校体育目标实现和功能发挥的核心要素,对之系统研究,深刻剖析体育教师的职业形象、职业道德、知识结构、示范导引技巧和科研能力等职业素养,对于体育教师专业发展和学校体育教育改革,具有重大理论价值和现实意义。通过对郑州市12所高校体育教师职业素质现状进行抽样调查分析,发现教师职业素质存在一定的问题。本文对影响...

  • 突出“三化”理念 追求有效管理

    作者:王秀中 刊期:2011年第21期

    课程改革,让老师们感到新奇和精彩,这么多年来,我们困惑过、彷徨过,但一份"守望"、一份"坚持",铸就了这一片"美丽"。

  • 科学方法与人文方法的融合——思想政治教育方法发展趋势

    作者:梁修杰 马宁 刊期:2011年第21期

    大学生是社会主义现代化建设的重要的人才。大学生科学素养和人文素养不协调发展和高校思想政治教育所采用方法的现状,以及这种现状所导致大学生两种素养日益不协调发展,决定了要把大学生培养成全面发展的人才,必须运用融合科学方法与人文方法的思想政治教育方法。

  • 从教育的本质及其当代特点看大学生的思想政治教育

    作者:齐晓亮 刘岩峰 刊期:2011年第21期

    当下教育日益显露的外在化趋势,是教育也同时是思想政治教育所面临的重大挑战。如何从教育的本质入手,更好地理解思想政治教育的本质以及教育方法,更好地推进大学生思想政治教育工作是本文要探讨的主要内容。

  • 家庭结构视角下的大学生思想政治素质教育研究

    作者:陆中会 刊期:2011年第21期

    家庭结构不仅对个人的认知能力的发展和学习成绩的提高具有重要影响,而且对个人的思想政治素质和性格特点的发展都具有重要作用。本文主要研究家庭结构及其变化对大学生思想政治素质的影响及教育对策。

  • 论网络境遇下大学生道德主体性重构

    作者:孙美玲 刊期:2011年第21期

    人既是现实社会的主体,同时也是网络社会的主体,然而大学生对网络的过度使用使得大学生的主体性面临弱化,甚至是丧失的危险,因此构筑大学生在网络境遇下的主体性成为网络德育的重要任务

  • 寓德育于班级文化建设之中

    作者:俞小丽 刊期:2011年第21期

    在同一校园文化中,不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异,不但体现了不同班级间的个性特征,更反映了各班级间发展水平的差异。因此,加强班级文化建设,努力营造积极向上的班级文化,已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。本文从认识班级文化建设的德育功能入手,介绍了在班级文化建设中渗透德育的方法。

  • 从微观视角探讨农村小学生思想教育问题

    作者:杨天棱 刊期:2011年第21期

    小学阶段是一个人人生观、世界观、价值观形成的萌芽阶段,对个人的发展影响深远,加强小学生的思想教育具有深远的意义。本文以农村小学生为研究对象,重点从微观视角分析目前农村小学思想教育存在的问题,探讨切实可行的农村小学思想教育发展思路,保障学生的身心健康发展。

  • 关于提高思政课教学实效性的几点思考

    作者:郭涛 刊期:2011年第21期

    当前,思想文化领域呈现出多元化的状态,在这种形势下,如何提高思政课的教学实效性是一个非常重要的问题。本文通过对思政课的教学目的、教学对象、教学方法和考核方式的分析,提出有必要在思政课教学上更新理念、改进方法以提高思政课教学的实际效果。