科教文汇

科教文汇杂志 省级期刊

The Science Education Article Collects

杂志简介:《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...

主管单位:安徽省科学技术协会
主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号:1672-7894
国内刊号:34-1274/G
全年订价:¥ 811.20
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.38
总发文量:44029
总被引量:46906
H指数:36
立即指数:0.0041
期刊他引率:1
  • 试析后现代主义思潮对当前中国教育现代性的解构

    作者:赵萱 刊期:2010年第28期

    20世纪后半叶以美国为代表的西方国家率先进入"后工业"时代,随之兴起的后现代主义(Postmodernism)思潮引发了对现代性的激烈批判,其中后现代主义教育思想是有史以来对教育现代性的批判最为犀利、最为彻底的,它在解构传统意义或理性主义意义上的主体的同时,也试图建构一种新型主体,这在我国当前新课改过程中可见一斑。

  • 对地方本科院校的网络人才培养问题辨析与初探

    作者:罗兰花 陈振庆 王华 刊期:2010年第28期

    本文旨在研究地方本科院校网络应用人才的培养模式。首先对地方本科院校网络专业教学现状进行了分析,提出了其存在的关键问题,然后就需要改进的方面进行了详细的探讨并提出了具体做法,通过积极实践和探索,已取得一些经验和成效。

  • 职业教育立法的国际经验考察及启示

    作者:王晖 刊期:2010年第28期

    加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进现代职业教育健康发展的基石。本文考察了国外职业教育的立法思想及经验启示,并就我国正在开展的《职业教育法》修订提出了若干建议。

  • 大学教师聘任制改革面临的问题及对策思考

    作者:方小明 王劝 刊期:2010年第28期

    大学教师聘任制改革是深化高校人事改革的重要部分,关系到大学未来的发展。在市场经济下,我国大学教师聘任制度改革在探索中发展,不可避免地会遇到很多问题。本文分析大学教师聘任制面临的问题,明了制约改革的因素,提出建设性的对策,以期促进大学教师聘任制改革的深入推进。

  • 学前教育专业男大学生职业认同感的培养

    作者:张焕荣 刊期:2010年第28期

    随着学前教育的改革和发展,越来越多的男生进入到学前教育领域学习,高校学前教育专业已不再是女生的天下。但是,由于受传统观念的影响以及学校课程设置没有考虑性别差异等原因,不少学前教育专业男大学生对男幼儿教师作用认识不到位,没有看到自身优势,职业认同感普遍较弱,影响学习和毕业后的工作热情。培养学生职业认同感需要引导社会舆论正确评...

  • 大学生诚信教育的两个关键点

    作者:徐惠琴 刊期:2010年第28期

    高校作为人才培养的摇篮,对大学生进行诚信教育是时代的呼唤和高校的职责。高校要认真研究如何对大学生进行诚信教育。本人认为加强自律能提高大学生诚信的内在需要,加强他律能营造大学生诚信的外部环境,抓住这两个关键点,才能取得实效。

  • 在学习实践科学发展观中提升思想政治教育绩效

    作者:鲁贵宝 刊期:2010年第28期

    当前,全国各高校都在积极开展学习实践科学发展观活动。深刻领会和把握科学发展观的科学内涵和精神实质,充分认识它在高校思想政治教育中的作用,是大力提升高校思想政治教育绩效的重要途径。本文在学习实践科学发展观活动中,对目前高校思想政治教育中存在的主要缺陷进行剖析,针对一些实际问题,以科学发展观为指导,就如何提升高校思想政治教育绩...

  • 关于如何提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的几点思考

    作者:郑淑婷 刊期:2010年第28期

    如何提高"马克思主义基本原理概论"课的教学实效性,应实现教材体系向教学体系的转化,并且结合课程特点,精心设计和组织教学活动。以教学观念的转变为先导,努力使教学贴近学生思想实际。大力推进教学方法和教学手段的改革,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,多渠道全方位地提高教学效果。

  • 新时期高校大学生创业教育途径探析

    作者:杨会军 刊期:2010年第28期

    大学生创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分。在高校开展创业教育,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计,是高等教育深化改革的必然要求。然而,目前我国高校在创业教育方面还存在诸多问题,本文就如何更好开展创业教育提出了一些建议。

  • 新生代农民工自学考试的社会助学问题研究

    作者:姚晓兰 韩宇峰 刊期:2010年第28期

    自学考试已成为新生代农民工改变自身受教育现状的首选,社会助学作为联系个人自学和国家考试的桥梁,对新生代农民工参加自学考试有着重要的意义。就目前而言,新生代农民工参加自学考试社会助学还存在一些困难。

  • 中澳教育文化差异及其带给教学改革的启示

    作者:孟瑜 刊期:2010年第28期

    本文通过文献研读以及作者的亲身经历从文化的角度分析了中国和澳大利亚的教育差异,主要通过一些例子来阐述澳大利亚教育中一些先进的元素,希望能为我国的教学改革带来一些启示。

  • 卢梭自然教育视野中的性教育

    作者:李明蓉 郭永华 刊期:2010年第28期

    卢梭的性教育思想源于他的自然教育思想。本文主要从自然性教育的内涵、自然性教育的特点来分析卢梭的性教育思想,自然性教育思想的特点包括分阶段特点、阶段的特点和在实施性教育过程中的方法特点。

  • 浅析家庭经济困难学生的入学适应教育

    作者:刘婉婷 程宏 刊期:2010年第28期

    较之普通学生,家庭经济困难学生有其特有的入学适应问题,本文从学习、人际关系、心理、专业选择等几个方面分析了大学家庭经济困难学生面临的入学适应问题,并探讨了较为详尽的学校应对策略,为促进家庭经济困难学生健康成长、成才奠定基础。

  • 浅议知识观转变中的教学评价变革

    作者:张帆 刊期:2010年第28期

    知识观在教学领域中占有十分重要的地位。不同的知识观影响着整个教学的每个环节,影响着知识在教学活动的传递结果。而教学评价是了解知识传递情况的有效依据。后现代主义知识观给人们提供了新的视角,使人们对于教学的审视态度也发生了转变。单一的、普遍的、没有个性的教学评价已经满足不了现在社会对于人才评价的需求,教学评价需要变革,多样化...

  • 提高课堂教学质量的几点探索

    作者:任长安 贾东风 肖亚斌 刊期:2010年第28期

    教学质量的高低,是衡量一个学校办学成功与否的最重要指标。而教学质量提高的关键环节就是课堂,本文从教育理念、课堂气氛、教学方法和学习兴趣几个方面对课堂教学进行了剖析,提出了一些提高课堂教学质量的有效方法。