科教文汇杂志 省级期刊
The Science Education Article Collects
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：张丽丽 刊期：2009年第29期
民族地区的爱国主义教育一直是国家和社会备受关注的一个问题，新时期爱国主义教育被赋予了新的内涵。本文从爱国主义教育的必要性和重要性出发，提出了民族地区爱国主义教育实施的途径。
作者：陈兴心 刊期：2009年第29期
本文分析了目前技工教育存在的问题和面临的困境及其原因：外因是政府支持缺失和不正当竞争，内因是师资队伍不强和教学方法过时；并提出相应的对策：改革和创新。
作者：金鑫 刊期：2009年第29期
作为一个农业大省（区）、水利大省（区），农业水利在广西的地位十分重要，而农业水利工程专业在广西的设置却是空白。本文从农业基础地位、农业水利的重要作用、高等教育资源的分布不均等方面分析了在广西高校设立农业水利工程专业的必要性；从招生来源、毕业去向、人才需求等方面阐述了在广西设置农业水利工程专业的可行性。
作者：吴承红 刊期：2009年第29期
高等学校教师的社会角色、授课效果、精神境界、道德品质、风度仪表是树立高校教师威信的重要因素。本文提出了如何示范高校教师在学生中的师表形象，树立高校教师在学生中的威信及途径。
作者：滕雪松 刊期：2009年第29期
高校辅导员是大学生教育和管理的基层组织者，承担着对学生进行思想政治教育和日常管理工作的双重任务。对高校辅导员人群进行科学的人力资源管理，就是用现代化的科学方法对高校辅导员进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力及所从事的工作保持最佳比例，同时对辅导员的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制和协调，充分发挥主观能动作用，...
作者：董明洁 刊期：2009年第29期
随着社会的不断前进和高校的快速发展，进入高校教师队伍的女性在逐年增加，其中青年女教师的数量更是占据很大比例，在教学、科研和育人中发挥着越来越大的作用。然而，在目前社会急剧转型时期，高校青年女教师面临很多难题和困惑，如婚姻难，收入低，事业与生活的矛盾等。本文将探讨青年女教师面临哪些困境，高校工会如何帮助她们走出困境，并...
作者：刘志丽 刊期：2009年第29期
随班就读目前已成为我国残疾儿童少年教育安置的主要形式，其师资的培养问题应该引起社会的足够关注。本文从随班就读的发展、师资情况及普师生对随班就读的态度三个角度分析普通高等师范院校培养随班就读师资的紧迫性，在此基础上，建议采取渗透武、选修式、证书式三种策略进行随班就读师资的职前培养。
作者：黄雁 刊期：2009年第29期
近年来，随着大专生生源质量滑坡，学生教育管理的任务更加艰巨，势必给班主任的工作带来新的挑战和问题。本文就这一特定形势，提出大专学校班主任的角色应该日益多元化，赋予其丰富的内涵，并给班主任胜任这一角色提出新的挑战。
作者：李卫红 刊期：2009年第29期
大学生处在成长的关键时期，大学班主任担负着培养青年学生成长成才的重任，是大学生健康成长的指导者和引路人。文章从大学班主任必须具备的素质，以及如何开展具体工作等方面进行了阐述。
作者：何颖 刊期：2009年第29期
本文介绍了高职班主任工作的几点体会，对增强班级凝聚力、培养学生自我管理意识、进行就业指导提出了自己的看法。
作者：鼋贰 刊期：2009年第29期
本文总结了笔者在带班过程中，面对新入学的大学生，如何引导他们树立远大理想，巩固专业思想，结合实际，有目的地培养各种能力，使学生成才的经验。
作者：石建国 刊期：2009年第29期
计算机时代的到来，给现代教师提供了实现高效率教学理念的平台。CAI的无限前景和现实意义本文不想再多述，而仅以一个一线教师的实践体验，和同行们探讨如何才能更好地驾驭这一新技术，从而让我们的教学艺术更加完美。
作者：朱敏 刊期：2009年第29期
以学生为本是人本主义思潮在教育领域的体现之一，它强调学生的发展是教育的最终目的和意义。以学生为本就是要在思想上确立学生的主体地位，就是要在教育教学实践中体现学生的主体地位，就是要改革教育教学方法，提倡启发式、探究式教学。
作者：薄天琦 刊期：2009年第29期
在中小学的课堂教学中，很多时候是付出多，收效少，即教学浪费。笔者从备课和上课两个角度进行了浅析。
作者：杨礼重 刊期：2009年第29期
和谐社会需要和谐教育，和谐教育需要尊重教育。只有尊重学生的人格和自尊心，平等地对待每一个学生，关注尊重教育，才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，学生的潜能、智力才能得到充分地发展。本文从四个方面论述如何进行尊重教育。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊