科教文汇杂志 省级期刊
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杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：刘畅 郑红 刊期：2009年第09期
后现代主义思潮是近代西方盛行的社会文化思潮，对我国当代的思想文化产生很大的冲击，尤其对大学生在思想和行为上产生了一系列影响。针对后现代主义思潮对我国大学生产生的负面影响，提出具体应对策略，正确地引导青年大学生，有利于更好地进行大学生思想政治教育工作。
作者：周可卫 刊期：2009年第09期
当代青年价值观呈现出诸多新特点，我们必须正视青年价值取向的这些新变化，联系社会现实和青年生活实际．有针对性地开展教育和引导工作。
作者：孙雪梅 刊期：2009年第09期
高校教师师德建设对于构建文明的育人环境、促进社会发展是至关重要的。本文通过指出师德建设中存在的一些问题，分析加强师德建设和创建文明校园的意义，提出了在实施师德建设和文明校园建设中一些切实有效的措施。
作者：陈骥 刊期：2009年第09期
社会分层与教育公平的关系的研究是教育社会学研究中的一个核心问题。本文通过分析我国现阶段的经济分层对高等教育公平问题的影响以及促进高等教育公平对经济分层的影响，来探讨我国在促进高等教育公平方面的相关对策。
作者：郭训华 刊期：2009年第09期
美、日、加、英、法、德各国不约而同地在推行提高高校学费的政策，但具体情况又各有不同。我国高校收费虽有一定的上升空间，但政府仍应该是教育投入的主体，在提高学费的同时应该完善多种补助形式，考虑各种差异，坚持分步实施的原则。
作者：耿海波 靳浩 刊期：2009年第09期
本文就教育人才市场的设立背景扣职能做了概述，并就其存在的问题进行了简要分析：最后提出了完善教育人才市场发展的建议和对策。
作者：袁培 刊期：2009年第09期
对口支援西部高校政策的实施对于新疆高校的发展具有重要意义。七年来．新疆各类高校在学科建设、师资培养等方面成效显著。而现行模式中也存在运行资源不足、高校成本与收益不相称、与相关政策联系松散、政府与学校的责任界限模糊等问题。笔者针对以上问题提出了相应的改进建议。
作者：黄琨桢 曾科 刊期：2009年第09期
高校教学秘书直接参与教学管理工作，是连接教务处、院系、教师之间的重要桥梁。本文对高校教学秘书在实际工作中所存在的问题进行分析，并对如何解决当下存在的问题提出了几点建议。
作者：王娜 刊期：2009年第09期
首先阐明了新形势下高校外籍教师管理的必要性，继而详细论述了新形势下高校外籍教师的管理，最后提出了高校外籍教师管理的特点，以期对我国当前高校外籍教师的管理提供一点可借鉴之处。
作者：叶丽娜 刊期：2009年第09期
美国教师聘任制包括终身教职制和聘任合同制，有利子校方和应聘教师各自明确自己的责任、权利和义务，对促进我国教师管理的法制化、规范化有很大的启示。
作者：蒋玉坤 刊期：2009年第09期
在基础教育阶段，学生处于生命中最主要的集中学习时期，他们各方面的健康成长时时刻刻离不开“爱的教育”。而“爱的教育”包括“被爱”和“爱人”的教育。陶行知曾经告诉我们，这才是教育的真正母题，也是学校教育永恒的主题，也是任何国家、任何时候最实实在在的德育。
作者：徐琴华 刊期：2009年第09期
班级是学校工作的基本单位，是学生全面发展的重要环境。同时，中学阶段是学生思想发展与世界观形成的重要时期。这一年龄段的学生，常常伴随着成人感、孤独感的增强而开始进人心理的闭锁时期，开始不轻易地将自己的内心世界向别人透露出来。他们渴望被人理解却不懂得去理解别人；他们渴望得到别人的尊重却不懂得去尊重别人。因而，越来越多的教...
作者：陈晓平 刊期：2009年第09期
首先讨论了怎样开展班级活动，解决班上问题，形成团结氛围，接着分析了应该把科学引导，激发学生学习兴趣作为班级管理的重点，最后做了总结。
作者：潘石瑛 刊期：2009年第09期
从其对学生兴趣的重视、对学生主动性、经验和交际的重视来看，赫尔巴特的教育思想不但不能简单地称为教师中心论。而且更接近学生中心论。他关于教学阶段的论述不但表明了兴趣具有好坏高下之分，而且具有重大的教育教学功能。擞开先入为主的各种看法，从赫尔巴特与杜威的原著来看，二者的教育思想，共识多于分歧。
作者：李霖 刊期：2009年第09期
教育质量是网络高等教育的生命线，提升教学质量是网络高等教育可持续发展的根本保证。该文分析了当前网络高等教育教学质量存在的问题，从宏观和微观角度提出了提升网络高等教育质量的原则和措施。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊