科教文汇杂志 省级期刊
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杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：赵丽娜 刊期：2008年第19期
专业学位是与学术型学位不同的一种学位类剐，具有特定的内涵和性质。我国专业学位教育始建于二十世纪末，专业学位教育的设置与发展，是单一的学位制度下培养的人才的单一性；与社会发展对人才多样性需求的矛盾冲突的必然结果。而专业学位教育发展至今也存在一定的问题有待解决。
作者：余鸿育 刊期：2008年第19期
和谐大学的根本特征是科学发展、和谐发展。构建和谐大学是大学以人为本的需要，是大学全面、协调、可持续发展的需要。以科学发展观统领和谐大学建设，必须促进大学发展与经济社会发展、师生利益、资源整合、结构调整、稳定等关系的和谐。
作者：高敬旗 王东晖 刊期：2008年第19期
地区经济作为整体的有玩系统，其内部的经济、教育、科技、文化之间的联系是十分密切的。区域经济的发展推动着高等教育的发展，而高等教育的发展对经济又有巨大促进作用。
作者：卢艳芬 刊期：2008年第19期
人文教育作为素质教育的一方面，其重要性已经越来越受到学者的认可。但是在我国大学教育中，人文教育存在着一定的问题。本文从教育模式、学科发展、学生价值观念、道德水平方面着手，分析了人文教育出现的问题和原因。文章最后就如何加强人文教育建设提出了几点建议：要加强人文教育的建设，必须转变传统的教育观念，优化大学课程设计体系，全...
作者：钱丽 刊期：2008年第19期
“教育”对神圣的教育事业提出了挑战，显现出与社会发展、国家教育政策之间的某种不协调和家庭教育投资非理性。本文主要探讨“教育”现象产生的主要原因，以期寻找合理的解决办法。
作者：杨秀娟 刊期：2008年第19期
文章以新东方教育品牌品牌延伸为个案，论述了教育品牌的品牌共性及其特殊性。从内外两个方面分析了教育品牌延伸的诱因，并结合新东方品牌延伸的实践提出了教育品牌延伸的原则。
作者：呙湘兰 刊期：2008年第19期
文章从教师素质的定义入手，分析了现在高校教师的素质评定的局限性，并且提出了从政治思想品德素质、知识构架及知识面、能力素质等三方面综合评价教师素质。并且提出应该确立一个合理的素质评价体系，把教师素质评价提上教师考核的中的重要位置。
作者：李小霞 李乐玉 刊期：2008年第19期
本文以元认知为基础。论述了教学元认知—教学的元认知就是对教育教学的认知，以及在教师教育中，培养教师的元认知知识、元认知策略、元认知体验、元认知监控能力的策略与方法。
作者：刘义民 杨艳波 刊期：2008年第19期
课程改革需要教师正确认识课程理论、课程开发、课程培训、课程实践，形成自己的思想认识，以指导教学实践，并不断反思以促进教育改革取得成功。
作者：詹秀珍 刊期：2008年第19期
在新形势下，注重提高辅学员综合素质，健全、完善辅导员工作的管理规范及奖励机制，把辅学员工作同学校各项工作有机结合起来是做好辅学员工作行之有效的方法。
作者：付明明 刊期：2008年第19期
以马克思列宁主义的相关理论作指导，结合数年的工作实践，运用思想政治教育学的理论和方法，对高等学校学生辅导员的工作定位、应具备的思想政治工作能力及其培养作了一些探讨，从多方面为培养、提高学生辅导员思想政治工作能力创造条件、寻找方法。
作者：王丽 刊期：2008年第19期
本文通过对5所高职院校理工类专业教师队伍结构状况的调查与分析，发现了高职理工类专业教师队伍结构中一些共性问题，并针对如何解决这些问题提出了相应对策。
作者：高元华 王兆刚 刊期：2008年第19期
在应试教育向素质教育转轨的大潮中，追求语文教学的成功，教师必须扮演好四种角色。一、学生良好学习习惯的培养者，二、学生学习动机的激发者，三、学生正确学习方法的指导者，四、学生语文实践活动的倡导者。
作者：林映 刊期：2008年第19期
美术教师应善于将美学知识与其他相关知识融合，并把各种问题置于追寻美的游戏中，从而使学生能在其答案和更广泛问题之间建立一种无比亲切联系。这是新课程教育改革提出要求。也是美术教育工作者实施素质教育最佳途径。
作者：齐宁 刘福忠 刊期：2008年第19期
本研究以大学生为被试，采用量表测量、资料查阅、访谈等形式。调查大学生网络成瘾的情况、网络使用对于学业成绩和心理特质的影响以及预防和干预大学生网络成瘾的对策。网络成瘾程度越深的学生，比起相对成瘾程度低的学生，更多存在负性的生活事件，更多学生出现自我不和谐以及不成熟的防御机制。所以，为有效地防御网络成瘾，必须从生态环境（...
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊