科教文汇

科教文汇杂志 省级期刊

The Science Education Article Collects

杂志简介:《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...

主管单位:安徽省科学技术协会
主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号:1672-7894
国内刊号:34-1274/G
全年订价:¥ 811.20
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.38
总发文量:44029
总被引量:46906
H指数:36
立即指数:0.0041
期刊他引率:1
  • 用哲学观念看待有中国特色的教育改革

    作者:江永玮; 史俊玲 刊期:2007年第03X期

    经济政治文化全球化的逐渐形成,科学技术的进步,特别是信息时代的到来,给教育的发展提出了新的要求。改革是社会前进的动力,教育改革对生产力的发展起着决定性的作用。因此,教育的重要性,教育改革的必要性及其对生产力的影响,如何进行教育改革等相关问题是广大教育工作者研究的重点。

  • 和谐教育管理理念的实施要求

    作者:冯瑞娜 刊期:2007年第03X期

    教育管理的和谐是实施和谐教育的主要内容,是实现教育目标的重要方法和手段。在目前的情况下,在教育管理中应从目标、环境、人际关系等方面寻求和谐。

  • 浅议大学生生命教育

    作者:李长虹 刊期:2007年第03X期

    近年来,大学生漠视生命的现象却呈现出令人揪心的上升趋势。这不仅制约了其健全人格的形成和人生价值的实现,更严重影响了他们的生命质量。针对这些漠视生命的现象,本文简要分析了开展生命教育的必要性,详细探讨了生命教育的内容及实施途径。

  • 校本教研中的大学与中小学合作:障碍与对策

    作者:赵玉丹 刊期:2007年第03X期

    随着新课程的深入发展,校本教研活动中的大学教师与中小学教师伙伴合作研究备受关注。本文试图分析大学与中小学合作的文化冲突和制度障碍两方面深层影响因素,在此基础上,尝试着提出克服和跨越这些障碍的对策。

  • 论职业技术学校全面素质教育的实施

    作者:孙昱 刊期:2007年第03X期

    素质教育已是大势所趋。如何实施素质教育?对于职业技术学校来说值得研究和深入。本文以笔者自身的研究及我校改革的实践为例谈了几点认识。

  • 浅谈高职院校“双师型”教师队伍建设

    作者:石兆 刊期:2007年第03X期

    我国高职教师队伍素质与高职教育发展的要求存在一定差距;加强高职“双师型”教师队伍建设,能有效促进高职教育的发展;建设“双师型”教师队伍任重道远。

  • 传统教师权威受到严峻挑战探因

    作者:周义萍 刊期:2007年第03X期

    中国历来是一个尊师重教的国家,但在现今,教师的权威正遭到越来越严峻的挑战并渐趋失落,本文从人类进步、政策法规、大众传媒、教师自身等四个方面进行探因分析。

  • 当代教师应树立怎样的人生观

    作者:吕军林 刊期:2007年第03X期

    人生观是教师思想素质中的核心问题,它不仅直接决定教师的人生方向,而且制约着教师的人生价值。因而,教师树立正确的人生观,对于提高教师的自身素质,更好地献身于教育事业,有着重要的理论意义和现实意义。

  • 魅力型语文教师

    作者:林献丰 刊期:2007年第03X期

    本文提出了魅力语文课与魅力型语文教师的概念,并简明地论述了成为魅力型语文教师的几个必要条件。

  • 教师课堂教学语言之我见

    作者:张易 刊期:2007年第03X期

    语言是人类进行思维和交际的工具。教学语言是教师开启学生心扉,引导学生开启知识之宫的钥匙,如果教师的教学语言不能以声引人,以情感人,以理服人,不能做到声情并茂,情理双至,便不能使我们的课堂教学达到预期的效果。在课堂教学中,往往很多教师只重视了对学生各方面能力的训练,而忽视了自身教学语言的锤炼,以致影响了教学效果。本文将...

  • 体育新课标下的多个“小教师”教学初探

    作者:彭素梅 刊期:2007年第03X期

    在体育新课标的指导下改变以往的一师教学,变为多个“小体育教师”教学,探索“小体育教师”教学的可行性,论证了这种教法的理论依据及优越性、实效性,提出了这种“小体育教师”教法的具体措施,提高教学效果。

  • 谈体育教师走进新课程教学中的转变

    作者:骆诗杰 刊期:2007年第03X期

    在基础教育课程改革中,体育教师走进新课程教学中必须要进行相应的转变。

  • 体育教师如何应对新课程改革的挑战

    作者:乐晓林 刊期:2007年第03X期

    体育课程教学改革的历史任务落在体育教师的肩上,体育课程标准新理念,多元化与层次多的口标体系,以及与教材内容的开发性、多样性、选择性。教学方法的针对性、灵活性。教学评价应注重学生的差异性、发展性和激励性等,只有被教师真正掌握后,才能得到有效的贯彻落实,同时对体育教师提出了新的挑战。

  • 做“四好”教师,让更多孩子的成长得到守护

    作者:刘启华 刊期:2007年第03X期

    素质教育发展至今,分数在人们的心里仍然根深蒂固,而部分学校、老师、家长在追求分数利益最大化的同时,却忽略了学生个性的发展及品德、习惯的培育,这不能不说是教育上的一大缺失,任何学校教育及教师工作都难能脱离其中的关系。向教学要质量,本无可厚非。然而,如果要一味的在分数上做大文章,就难免会伤及教育发展规律.加重师生心理压力...

  • 谈谈怎样才能管理好一所学校

    作者:陈汝娟 刊期:2007年第03X期

    我国的教育处在理想与现实之间,一方面来说要从民族利益出发,从而体现国家的意志,并且要千方百计地把教育引向理想的境界;另一方面又不得不面对老百姓切身利益的家庭意志,从而把教育引向现实。对于学校校长迈向教育家的历程是非常艰巨的。在学校,校长是最主要的决策者,但对校长来说,一个人的智慧和力量的经历和观察问题的视觉都是有限的...