科教文汇杂志 省级期刊
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杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
杂志简介：《科教文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为34-1274/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改教法、思政教育、教育管理、职业教育、外语翻译、基础教育、教育观察、心理园地、文艺传媒、社会博览、文化长廊、卷首语、教育心理、...
作者：杨莉 刊期：2006年第11期
社会转型期,经济活动成了社会生活的主旋律,市场思维也进入了大学,学术自主随之受到了威胁甚至是破坏,基于市场法则的高校管理体制、行政权力以及学者自身价值观念都严重影响到了学术活动的自主性,所以要保持学术自主性,维护知识的生产与传播,就必须从政府、高校管理者、学者自身这三方面着手探讨解决的途径。
作者：牛路远 刊期：2006年第11期
本文针对入世后我国教育行业所面临的挑战,提出应对措施,指出教育改革的重要性,并从各个方面论述了教育改革的重点,使我国的教育事业能够适应入世后不断变化的国际环境,在与国际教育接轨的同时,推动自身向前发展。
作者：胡顺 刊期：2006年第11期
本文通过对我国高等教育的分析,提出了我国高等教育进入战略转移期;对学院现阶段所面临的困难、矛盾的全面分析,指明了问题的症结所在。在全社会大力弘扬延安精神的当前,提出用延安精神来指导学院的发展工作,从创业、立业、敬业三个方面推动学院走内涵式发展道路。
作者：杨伟雪 刊期：2006年第11期
职业教育是适应社会需求和发展而发展起来的,然而,我们也应该看到,职业教育与社会需求和发展存在着脱节的问题。解决职业教育与社会需求和发展相互脱节的问题,要求我们转变观念,统一认识;根据社会需求和发展,设置和优化高等职业教育专业;以市场需求为导向,积极探索工学结合的职业教育模式;深化职业教育教学改革,更好地为社会经济发展服务。
作者：王西栋; 王光炎 刊期：2006年第11期
新型工业化既给高职教育带来了前所未有的良好机遇,也给高职教育带来了挑战。高职教育为了适应新型工业化的要求,就必须与时俱进,大胆改革,大胆创新,以实现高职教育在新时代的新的突破。
作者：程燕萍 刊期：2006年第11期
加强理工科大学生的人文素质教育是时展的迫切要求。文章论述了当前我国理工科大学人文素质教育存在的问题,并指出了人文素质教育的内涵和特点,最后对理工科大学生人文素质教育进行总结并提出了一些建议。
作者：石新茂 刊期：2006年第11期
作为一个新兴的领域,教育技术在发展中暴露出许多理论和实践方面的问题,可教育技术专家们将较多的精力放在教育技术的本然和应然研究中,对教育技术实践,特别是一些具体的问题却没有给于足够的关注。本文结合近几年我们与多所学校教育技术项目合作的实践,对其中发现的带有普遍性的问题从硬件建设、活件建设两个方面进行了总结。对于问题的解决思...
作者：杨明 刊期：2006年第11期
通过对南京职业学校旅游、宾馆服务专业课教师师资调查,发现师资队伍中达到“双师”的证书型教师较多,而专业实践经历缺乏,建议通过各项措施加强专业教师的专业实践,提高专业能力,真正成长为“双师型”教师。
作者：张莲芬 刊期：2006年第11期
本文从期刊的发展谈起,阐明了网络环境下期刊工作的特点,并就高校图书馆如何适应网络环境的变化,优化期刊管理、服务方面做了探讨。
作者：王云良 刊期：2006年第11期
要情感对于一个人的智力和品德发展,有着举足轻重的作用,它具有一定的波动性和感染性。情感教育是学生管理中的一项重要内容。
作者：陈腾; 刘金文 刊期：2006年第11期
要要政治参与是现代民主的核心和政治现代化的重要标志,大学生群体在社会总体结构中占据着特殊地位。随着社会的发展,各种理性的碰撞,大学生的政治参与在理性与非理性之间运动着,呈现出种种矛盾性。正确引导大学生政治参与理性、有序、健康地发展,是一项系统工程,需要从心理、文化、制度三个层面来着手。
作者：黄梅 刊期：2006年第11期
本文以对当前高校大学生思想政治教育尚未形成整体合力的分析为基础,提出要构建“教学育人、管理育人、服务育人、环境育人”的四育人体系,保证大学生思想政治教育顺利开展。
作者：孔繁芸 刊期：2006年第11期
本文结合教育心理学知识,分析了大学生在思想政治教育过程中的消极逆反心理,并提出了相应的引导措施。
作者：杨翀; 胡靖宜 刊期：2006年第11期
我国加入WTO后,新的经济形势和市场需求对大学生素质的要求发生了根本性的变化,当代大学生应当具备怎样的素质已经成为高等教育、素质教育和人力资源开发亟待解决的重大课题。本文在总结现有研究不足的基础上指出了扎根理论研究大学生素质的合理性、有效性并阐明了其具体操作过程。
作者：王丽 刊期：2006年第11期
行动研究是一种在实践过程中做研究、从而改善社会行为目的的研究范式。本文试图在心理健康教育中融入这种研究方法。从目前心理健康教育存在的问题出发,简述行动研究内涵特征、主要步骤以及行动研究在心理健康中研究的内容、如何开展研究以及应用的意义。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊