摘要：当前，我国在翻译人才的需求方面，应用型人才占据绝大部分，也就是要求学生必须具有强大的翻译实操能力。基于此翻译教学中，“翻译工作坊”模式逐渐兴起，本文探讨了“翻译工作坊”的由来与国内外发展情况，分析了“翻译工作坊”在翻译硕士专业（MTI）教学中的应用可行性及其具体方法，总结了“翻译工作坊”教学对应用型专业翻译人才培养的启示。

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