摘要:该文结合本校临床医学专业留学生教学方面存在的问题和不足,探讨医用物理教学在留学生教育方面的改革和尝试,以促进和提高教学质量,提升学生的学习热情。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.45
期刊级别:部级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!