摘要：本文拟通过阐述动态系统理论与外语习得和磨蚀的相关性，探索该理论对外语教学的影响和启示。外语教学过程是语言分系统三矽，生互动，显性教节与隐性教学互动的过程。在外语教学中运用动态系统理论，对外语教学会产生积极影响。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
