摘要：网络课程缺乏教学设计或者教学设计质量不高一直是困扰网络课程质量的重要原因。该文分析了当前网络课程教学设计研究的现状后指出：网络课程教学设计模式研究的匮乏是造成网络课程教学设计质量不高的重要原因。在目标导向网络课程开发思想的指导下，作者提出了目标导向的网络课程教学设计模式，井对该模式中学习环境的设计进行了详细讨论。

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