摘要：幼儿园集体教学活动的开展需要在适宜的前提下提升其有效性,在创造性的游戏活动中提升幼儿教学质量。现阶段,关于幼儿园阶段的启蒙式教育受到社会的关注,文章即从幼儿教学活动的现状出发,分析怎样开展有创造性的游戏活动,为从事幼教事业的同仁们提供参考和借鉴。
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