首页 期刊 课程教育研究 大班幼儿个别化学习指导策略研究 【正文】

大班幼儿个别化学习指导策略研究

作者:辛倩玲 内蒙古自治区; 鄂尔多斯市康巴什新区017010
个别化学习   主动探索   指导策略  

摘要:游戏是儿童感知学习的主要方式,在个别化学习中,教师根据其发展需要提供合适的材料,有针对性的指导,以激发活动积极性,让幼儿亲身感知、主动探索,为后续学习奠定基础。

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