首页 期刊 课程教育研究 目标问题式教学设计——“以生为本,幸福教育”的初步探索 【正文】

目标问题式教学设计——“以生为本,幸福教育”的初步探索

作者:袁先忠; 陶天佐 西彭二中; 重庆404100
传统课堂   现代课堂   教学设计  

摘要:本文研究分析西彭二中教学教育现状,通过实践的探索,对如何解决传统课堂不足,寻找出更加科学,适合现代教育发展的新的教学方法。

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