首页 期刊 课程教育研究 让课堂闪烁人文的光芒 【正文】

让课堂闪烁人文的光芒

作者:司桂华 辽宁省建平县建平镇小学; 辽宁建平122417
课堂反馈   人文   课堂驾驭能力   工作时间   新教师  

摘要:前段时间,建平小学举行了新教师讲课比赛,我镇全体教师都参加了这次教研活动,听了4节课。参赛的老师都是刚参加工作不久的新教师,参加工作时间最长的才两年半,他们沉稳的心理素质、漂亮的粉笔字、流利标准的普通话、灵活的课堂反馈、娴熟的课堂驾驭能力……无不让人佩服不已。尤其是参赛课堂时时闪烁的人文光芒。更让我这个从事教学工作多年的老教师羞愧难当。

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