首页 期刊 课程教育研究 调动兴趣 积极参与 创高效课堂 【正文】

调动兴趣 积极参与 创高效课堂

作者:金斌 湖北省赤壁市蒲圻师范学校; 湖北赤壁437300
高效课堂   学生主动参与   语文课堂教学   文本内涵   语文教学  

摘要:语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、

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