首页 期刊 课程教育研究 回归素雅,倡导本色 【正文】

回归素雅,倡导本色

作者:丁凡 浙江省兰溪市延安路小学; 浙江兰溪321100
传统式教学   语文课堂   回归   返璞归真   深层意义  

摘要:一、“素课”的特色 上一堂简单的语文课,去除喧嚣和华丽,放弃花哨表演的元素。素课犹如一股清新的春风拂去了表面的“富丽堂皇”。吹散了“刻意雕琢”,所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”,这样的语文课堂自然有一种浑然天成的关。“素课”是朴实的、返璞归真的传统式教学,让教学少一些花哨,少一点浮华,回到最自然的状态;深层意义上来讲,“素课”摒弃了教师刻意的雕琢.拒绝课堂的作秀表演.从本质上让语文课朴素无华。

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