摘要：学校委托管理是一项改进薄弱学校、促进义务教育均衡发展的改革。通过委托管理的方式,将优质学校管理资源引入薄弱学校,以学校管理的提升为引擎促进整个学校的转变。在此过程中,学校的领导权经历重构,倾向于分布式发展。文章借助分布式领导的视角,再思考学校委托管理改革的实质,认为学校委托管理重建了学校领导的制度保障、重构了学校领导的分工与协作、重塑了学校校长为“领导者的领导者”。

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