摘要：目的通过对某社区全科医师的科研基础及科研培训需求进行调查,为完善全科医师的科研培训方向提供依据。方法采用随机抽样,对29名北京某社区全科医师进行问卷调查。采用SPSS 13.0统计软件,运用描述性分析法对调查资料进行统计分析。结果参与的29名全科医师中对循证医学、统计分析方法、流行病学调查方法等有较为清晰了解的人数仅为2人,知晓率为6.90%;全科医师希望科研培训提供的内容前三位是统计分析方法讲解(占82.76%)、基本的临床研究设计方法(68.97%)及科研论文写作(48.28%);全科医师对科研的重视程度还有待提高,仅有55.17%的人认为应该投入相当的精力从事临床科学研究;全科医师不去从事科研的首要原因是公卫等任务占据大量时间(41.38%)。结论应对全科医师在科研培训方面给予更多的关注;接受培训的全科医师对统计、临床研究设计及论文写作的需求率最高,全科医师的科研培训未来在满足全科医师常规需求的基础上还应组织和提供更为多样化的科研业务培训,并且进一步扩大临床科研意义的宣传。

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