摘要：未来社会的人才不仅需要有丰富的专业知识与娴熟的专业技能,更需要有高尚的德行,因此初中学校需要通过建设德育教育工作评价指标体系来进行指导与规范.本文对初中生德育教育工作评价进行概述,对初中生德育评价指标体系的构成进行分析,从而探讨初中学校德育教育工作评价指标体系的实施建议,具有借鉴意义.

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