首页 期刊 江西电力职业技术学院学报 语篇构式观照下的英汉学习词典同义释义研究--以noon和midday为例 【正文】

语篇构式观照下的英汉学习词典同义释义研究--以noon和midday为例

作者:郭婉玲 广东外语外贸大学; 广东广州510000
语篇构式   同义词信息表征模式   学习词典   用户视角  

摘要:由于语义的多维性,如何分辨同义词间的细微差异成为外语学习者的困惑,清晰地呈现该差异有助于提高学习效率。语篇构式视角下的语言信息是一个语言符号、语义信息及语篇功能实现的规约性统一体,在该视角观照下,将英汉学习词典同义信息视为一个具有连续性、规约性和统一性的有机整体,使被释义词、同义词、配例形成具有逻辑清晰的内部结构的语篇构式,并采用语料库分析,探索更有效的英汉学习词典同义信息表征模式。

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