教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：沈满洪 刊期：2017年第03期
在实施“双一流”计划的进程中，高校人才竞争呈现出白热化的现象。同时，人才资源的错置和浪费也十分严重。因此，高度重视人才队伍结构建设，充分发挥和提高人才队伍结构效应，对高校人才建设至关重要。
作者：杨德广 刊期：2017年第03期
本文阐述了我国高等教育在五个方面所进行的体制改革，论述了大学既是事业单位又具有产业性，所以应积极发展高等教育产业和市场，同时也剖析了高校合并的时代背景及其所产生的积极作用；针对上世纪冬十年代木以来，高校“扩招风”屡屡遭受的批评，文章指出要予以理性地看待，并分析了高校扩招的必然性以及高校更名、升格的必要性。
作者：吕振铭 刊期：2017年第03期
我国高校研究生培养中的师生关系异化，形成三种“病态”师生关系，即学术专断型“病态”师生关系、放任自流型“病态”师生关系、老板雇员型“病态”师生关系。导致病态师生关系出现的原因包括当下导师难以视弟子如己出，导师兼顾各项事务而无暇培养学生，学生读研动机不纯，缺乏主动性，制度的缺失等。以疏沟通之道、立师之正道、塑生之正观、...
作者：魏艳辉; 何红光 刊期：2017年第03期
创业教育已成为地方本科院校转型发展的关键。本文在大学生创业资本调研的基础上，全面分析了地方本科院校大学生创业资本的特点，借鉴杠杆原理，构建了以创业教育平台（人力资本、心理资本和社会资本平台）为支点、创业机制为杠杆、创业氛围为动力源的“平台＋机制＋氛围”的创业教育体系。
作者：许明月; 荣风杰 刊期：2017年第03期
“1＋1”人才培养模式是两年制专升本教育的一种新型尝试，这种模式打破了传统专升本教育从理论到理论、从学校到学校的封闭式人才培养，突出学生实践能力的训练与培养。完全学分制下的专升本教育以“基础知识够用、专业口径适宽、专业技能良好”为人才培养目标，以灵活的选课为手段，以丰富多样的校内选修课程、校企合作开发的实践课程以及企业...
作者：曲秀敏; 马慧彬; 常亮 刊期：2017年第03期
对佳木斯大学信息电子技术学院计算机系实施了四年的大类招生下的本科生导师制进行分析，并对人才培养模式改革方案及具体措施进行了可操作性探讨，提出了具体的改革方案，以期通过改革探索提高学生素质和教学质量。
作者：宋贺; 穆阳 刊期：2017年第03期
在时代的迅速发展中，我国的经济建设步伐逐步加快，随之加大了对高素质人才的需求量。作为教育领域的基础，幼儿教育在时代的冲击中进行了一定程度的变革，但是，仅仅改变基本的教学模式和教学方法还是不够的，必须着重提高学前教育工作者的专业素质，使幼儿受到的教育更为切实有效。
作者：张变花 刊期：2017年第03期
近些年，我国大学毕业生面临着严峻的就业形势，毕业生数量不断增多，社会的就业岗位有限，岗位与人才的供需关系不平衡。随着经济的发展和科技的进步，部分企业对人才的要求逐步提高，用人单位的门槛随之水涨船高，因此，独立学院的毕业生就业面临很大的困境。如何培养高素质的复合型人才，提高毕业生的综合素质和就业竞争力，是各所独立院校推...
作者：杨立国; 刘小兰 刊期：2017年第03期
本文在分析目前人文地理与城乡规划专业实习的现状问题的基础上，针对应用型人才培养目标，构建了“三结合”的专业实习模式，并以衡阳师范学院为例，总结了其近十年来的“三结合”专业实习模式的特点。
作者：李秋霞; 李侠 刊期：2017年第03期
中国传统文化以汉文化为主体，还包括各民族在长期发展过程中创造的各种文化。中国传统文化的精华能为人们认识和改造世界提供有益启迪，为文化传播和教育发展提供有益启发。要重视音韵学对传统文化资料研究的基础性作用，将规范音韵学术语作为普及国学、弘扬传统文化并发挥传统文化教育价值的基本路径之一。
作者：钱加清 刊期：2017年第03期
教育硕士实践能力培养全程化即将教育硕士实践能力的培养贯穿在两年学习的全过程中，使理论学习与实践教学有机融合，横向上相互渗透，纵向上循序渐进，以全过程、全方位、综合性地促进教育硕士实践能力的发展。实践能力培养全程化模式实质上是课程设计、课程实施的一种理念和操作路向，其实施主要着力于三个方面：统筹规划课程设置是基础，变革...
作者：施锋锋; 赵建明; 王喆 刊期：2017年第03期
创新性人才的培养是以人为本教育理念的体现，是当今时代和社会的普遍需求，也是教育改革的重点。对于行业特色院校，由于其鲜明的应用型大学特色，尤其重视符合行业需求的多层次创新性人才培养，但其同时作为地方高校，得到的资源和政策扶助有限，限制了人才培养模式改革的力度和规模。为此，本文以上海电力学院能机学院为例，阐述了行业特色院...
作者：张钰; 姚丰华 刊期：2017年第03期
党的十八大报告提出，“要推动实现更高质量的就业”，作为肩负食物供给、提供多样化需求、缓解全球能源危机和优化生态环境任务的涉农专业大学生，其就业质量尤其需要关注。人力资源开发不仅是提高组织生产力的一种方法，而且也是造就全面发展的人的唯一途径。本文从涉农专业学生就业指导面临的新形势出发，从现代人力资源视角剖析高校就业指导...
作者：孙擎 刊期：2017年第03期
良好的工作是幸福生活的保障。对于高校毕业生来讲，能够在毕业时成功收获一份既适合自己又可以回报社会的工作，顺利地与社会对接，是迈向成功的一个良好开端。因此，高校学生应重视职业潜质的培养。主要应做到：尽快确立自己的职业方向、着力提升自己的职业能力、做好充分的就业前期准备工作。
作者：江山; 姚硕 刊期：2017年第03期
“两学一做”是党内党性教育的重大创新，“两学一做”学在日常、严在经常，党员学习教育进入新常态。本文从“两学一做”学习教育的必要性入手，在分析目前高校基层党建工作面临的挑战与困境的基础上，探讨如何以“理论课堂”“网络课堂”“红色课堂”“特色课堂”“实践课堂”“家风课堂”六大课堂为抓手践行“两学一做”学习教育活动，对于进...