教书育人

教书育人杂志 省级期刊

Educator

杂志简介:《教书育人》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为23-1439/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
全年订价:¥ 335.20
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.43
复合影响因子:0.35
总发文量:7082
总被引量:7844
H指数:17
  • “国标”是本科人才培养风向标

    作者:陈先哲 刊期:2017年第01期

    "国标"更大程度上是作为一种培养标准,是一种评价教育"生产过程"是否达标的基本要求,更为侧重的是过程性评价。近日,教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露,教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准,作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。

  • 政府职能转变视角下的高等教育供给侧改革

    作者:朱玉成 刊期:2017年第01期

    在高等教育后大众化阶段,我国高等教育的矛盾主要在于供给制约,而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题,也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的,而是过渡性的、结构性的,既反映了我国当前政治、经济、社会发展的阶段性特点,又反映教育由"外延式"向"内涵式"发展转轨的特点。下一阶段,我国要继续释放高等...

  • 地方高校深化研究生培养机制改革的路径选择

    作者:郑飞中; 吕建新; 刘洁 刊期:2017年第01期

    地方高校研究生培养机制改革虽取得一定成效,但在研究生教育综合改革加快推进的背景下,地方高校改革的制度环境意识不强,并直接影响深化改革的路径选择,进而影响改革的进程和效果。为此,地方高校要加强制度环境培育,回归"培养什么人""怎样培养人"的思考,构建适合地方高校的研究生培养机制。通过优化招生录取机制的效能性、突出运行管理机制...

  • 地方本科高校转型发展的路径选择——基于实事求是角度的思考

    作者:刘刚 刊期:2017年第01期

    地方本科院校向应用型大学转型发展,是大势所趋。现在很多地方高校都处于同一起跑线上,谁如果抢占先机,将很有可能迈向高水平的应用型大学,成为与北大、清华等研究型大学并肩的应用型大学。地方本科院校必须基于实事求是的原则,以社会需求为导向,在实践中不断转型发展,而不是花大量的时间去观望、讨论、论证要不要转、何时转、如何转。地方本科...

  • 促进文学经典阅读 提升大学生人文素质

    作者:邢香菊 刊期:2017年第01期

    提升大学生人文素质已成为高等教育界的共识。文学经典在大学生人文素质培养中起着重要作用。文学经典有助于大学生获取丰富的人文知识、构筑丰富健康的情感世界、塑造健全的心理与人格、培养高尚的道德情操和理想。在教学中,应转变思想,合理构建课程体系,更新教学手段和教学方法;让学生学会阅读,引导学生爱上文学经典;让课外活动丰富多彩,深化...

  • 高校研究管理的双专业模式:缺陷及完善

    作者:钟铧 刊期:2017年第01期

    在高等教育范畴中,宜将"教研"理解为"教育研究"、"教育科研"或"教育教学研究",高校教师的职业身份决定了其研究主要是学科专业研究和教育专业研究。界定高校教师研究类型的双专业研究模式带来了研究的管理归属问题——难以解决高校教师的非专业研究的管理归属,解决这一难题须得考虑科研管理部门与教研管理部门的服务宗旨,由其服务宗旨确...

  • 论微时代领域下高校“90后”大学生网络道德弱化问题及对策研究

    作者:上官杨平 刊期:2017年第01期

    作为我国网民的主要特殊群体,"90后"大学生的网络道德状况在整个社会的道德中占有特殊重要的地位。本文在微时代领域下对在校"90后"进行问卷调查和个别访谈基础上分析得出大学生网络道德存在的弱化现状,既与价值观多元化等自身因素有关,又与家庭、高校和社会因素紧密相关,并试图通过此研究,为当前大学生网络道德教育提供合理有效的建议及对...

  • 数字时代大学专业建设的图景革新

    作者:田虎 刊期:2017年第01期

    面对数字时代大学专业教育呈现的新图景,应该对其理性审视,正确看待数字时代大学专业建设面临的观念冲突与资源障碍,趋利避害。在数字时代加强大学专业建设,需要根据学校的办学水平与特色定位,高度整合数字时代与知识时代的优势,将网上虚拟教育与面对面的实体教育的优点渗透于大学的专业教育之中,革新大学专业教育的培养目标,再造大学专业教育的...

  • 试析高校校务公开与高校信息公开的关系

    作者:夏贝 刊期:2017年第01期

    高校校务公开和高校信息公开从提出到全面实施,已然成为热门话题,社会各界对高校校务公开和高校信息公开也越来越重视。由于在现有的研究中缺乏对高校校务公开与高校信息公开关系的辨析,导致很多人将高校校务公开与高校信息公开两者相混淆,更有甚者,产生了高校信息公开替代高校校务公开的误区,致使校务公开不能在高校顺利实施,本文从高校校务公...

  • 独立学院人力资源管理专业应用型人才培养方案改革与实践

    作者:王辉; 刘巨钦; 朱健 刊期:2017年第01期

    本文从理论上分析了独立学院人力资源管理专业人才培养方案改革应当以独立学院应用型人才培养定位以及人力资源管理专业人才胜任力特征为依据。同时,以湘潭大学兴湘学院为例,介绍了该院人力资源管理专业人才培养方案改革的实践。

  • 新型应用型本科院校经济仿真实验的发展之路——以湖南文理学院为例

    作者:欧阳秋珍; 邓丹 刊期:2017年第01期

    实验经济学是对经济理论的完善和补充,是经济学最具活力的分支之一,其影响遍及经济学和社会科学的方方面面。选取上海交通大学和南开大学的经济仿真实验室作为代表进行比较分析,得出各自的优缺点;然后借鉴这两所高校的成功经验从师资力量、硬件条件和软件利用、科研成果等几个方面,对湖南文理学院发展实验经济学提出了相关的建议。

  • 论地域文化与地方高校“创新强校工程”建设——以嘉应学院为例

    作者:何小荣 刊期:2017年第01期

    地方高校在实施"教学质量工程"之后,结合办学特色开展"创新强校工程"建设,旨在提升办学水平和综合竞争力。本文通过对嘉应学院创新强校工程建设的研究,力图发现地域文化在地方高校"创新强校工程"中的作用。实证研究表明,挖掘地域文化特色是地方高校实现"创新"的基本路径,而且在重大科研项目申报中都得到了体现。

  • 学科融合与校企协同培养应用型人才模式研究

    作者:吴明珠; 陈瑛 刊期:2017年第01期

    学科融合与校企协同的应用型人才培养模式以培养学生全面素质、综合能力和就业能力为出发点,在课程体系上进行跨学科融合,突破学科间的边界,促使学科间不断交叉融合,为提高学生的竞争力和创新力提供强劲支持。在教育模式上,采用"3+1"模式,通过校企协同培养,在学校和企业这两个不同的背景下,将理论教育和实践教育共同结合,使单一的"传授型"...

  • 民办高校人才培养存在的问题及其对策——以郑州大学西亚斯国际学院创新举措为例

    作者:李景初 刊期:2017年第01期

    大学教育越来越成为人们热议的话题,大学教育到底是什么,是怎么教育的,有什么成效,教育的内容有哪些,学生是否真的学到知识,在社会实践中是否得到了锻炼等,诸如此类的问题一直是人们关注的焦点。大学是为社会培养专业性、综合型的人才,培养学生的综合素质,综合提升学生各方面的能力,包括交际和待人处事的态度,大学里有许多可以提供给学生的很好...

  • 多维度视角下的高校自主外语教育规划探究

    作者:程京艳 刊期:2017年第01期

    在我国,全民学英语的热潮已经持续了30多年了。费时低效不说,由于缺乏专门的机构对外语教育进行长期规划和管理,一方面外语教育的无序发展已经威胁到了国家政治文化安全利益,而另一方面政府层面宏观外语教育规划又缺位。在这种情况下,以高校为单位的微观外语规划逐渐引起学界的关注。本文旨在探讨全球化时代,高校如何在保证国家利益的前提下,结...