教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：王传涛 刊期：2016年第04期
近日,广东省教育厅公布《广东省免费师范毕业生履约管理办法（试行）》,规定与广东省教育厅签订《师范生免费教育协议书》,且未按照规定办理到外省就业手续的广东省生源免费师范毕业生,应按照协议约定到广东省中小学任教。如故意违约,须退还在校期间享受的各项费用,违约记录还将记入＂诚信档案＂。（见1月4日《新快报》）自2011年我国首批免费师...
作者：罗匡 刊期：2016年第04期
MOOC以＂公正＂＂开放＂＂自由＂＂竞争＂等教育理念流行全球。本文将视角立足于学分制、MOOC以及大学教育理念三者的形成与发展,从另一个角度尝试阐述三者之间内在的逻辑关系和相互影响。
作者：赵山花 刊期：2016年第04期
青年研究生导师作为教学和科研工作的主力军,教学水平和科研能力对于高校的改革和发展起到至关重要的作用。为了实现青年研究生导师教学和科研水平的提升,高等院校应理顺教学和科研的关系,鼓励青年研究生导师关注学校的发展,解决青年研究生导师的后顾之忧,建立与国内外高校长效学术交流机制,加强重点学科和特色学科建设。
作者：温岚 刊期：2016年第04期
随着我国高等教育形式已从＂精英教育＂步入＂大众教育＂阶段,每年都有几百万高校毕业生涌向就业市场,＂就业难＂成为社会一大热门问题。但部分思想觉悟较低的毕业生为了增强自身的竞争力,会从＂不正当的途径＂上快速提升自己,就业失信问题就是其中最严重的问题之一。因此,研究高校毕业生的就业失信问题,探析影响学生诚信行为的原因,对我国素质...
作者：唐小艳 刊期：2016年第04期
网络道德失范行为是道德失范的一种新的类型,大学生作为网络的最大使用群体,他们的网络道德失范行为显得尤为严重,这主要表现在网络价值异化,网络语言失范、网络诚信缺失、网络侵权等方面。本文在对大学生网络失范行为的主要表现进行分析的基础上,又从主观和客观两方面来分析大学生网络道德失范的形成原因,接着又从大学生和社会的角度提出了相应...
作者：胡哲 刊期：2016年第04期
创业教育的发展促进高校教育在新时展背景下的改革,为社会培养具备创新意识、能力及全面综合素质的人才。创业教育与专业教育是密不可分的,两者不能独立开来,应该互相融合。创业教育以专业教育作为基础,专业教育以创业教育为发展途径,两者融合才能为社会输送满足时展高要求的人才。
作者：伍建国; 侯晓晨 刊期：2016年第04期
大学生创业教育能启发大学生的创业意识、培养创业所需的综合能力、提升首次创业成功率、辅助新创立的企业持续经营。本文分析当前我国高等院校开展创业教育的现状,调研大学生创业的潜在需求,深入剖析典型案例（包括创业成功和失败的学生典型）,总结整理在创业教育实践探索中的经验,分析高校开展创业教育的目的、必要性、误区及影响其发展的因素...
作者：罗文海; 李昊; 张庆凤 刊期：2016年第04期
目的探讨大学生创新认知素质的现状及其影响因素。方法编制调查问卷,随机调查某高校在校大学生。根据大学生创新认知素质调查问卷的调查结果,计算大学生创新认知素质分。运用统计分析方法描述受调查大学生创新认知素质分的平均水平,分析年级、性别、专业和户籍四个变量对大学生创新认知素质分的影响。结果有效调查问卷共274份,大学生创新认知素...
作者：张云飞; 左树强 刊期：2016年第04期
高校学业困难学生作为一个特殊人群,极易诱发各种心理问题。通过解构其社会支持系统的脆弱内核,同时积极寻求重构系统,使学业困难学生摆脱现实困境。要重构高校学业困难学生的社会支持系统,不仅需要将社会支持系统紧密地连接起来,还需要根据系统内部特点,通过家庭和教育工作介入,类别化地实施社会关系交往策略,重新动员其本来没有调动的力量和资...
作者：李泽; 王刚; 袁晓萍 刊期：2016年第04期
纵观中外高等教育哲学史,不同教育家均从哲学的角度对高等教育提出了独到的见解。其中,人的全面发展学说的提出影响尤为深远。该思想填补了人类历史上平民教育哲学的空白,第一次从＂自由＂人的角度论述了人的全面发展的科学内涵,科学地揭示了人类发展的一般规律。本文对人的全面发展学说进行有机分解,分别从＂人＂＂全面＂＂发展＂的角度对人的...
作者：李英梅; 边奕心; 付伟; 赵松 刊期：2016年第04期
目前移动互联网软件开发人才社会需求量大,而国内高校针对移动互联网软件开发领域的教育正处于起步阶段,致使移动互联软件开发人才处于供需失衡的状况,分析移动互联网软件开发的实际社会需求,调整高校软件学院软件开发人才的培养思路和培养方案,提出软件学院移动互联网软件创新人才培养培训模式,构建全面满足社会需求的高校软件人才培养体系。
作者：文望名 刊期：2016年第04期
独立学院作为高等教育创新成果的体现,打破了原有高等教育体制的约束,探索出了具有中国特色的高等教育新模式。实习基地建设,要科学制定教学计划,为实习实训提供制度保障;就业为导向,不断探索实训实习基地建设模式;采取多种措施确保实习实训基地建设;加强实习实训基地运行与规范管理。
作者：金秀梅 刊期：2016年第04期
高职院校以培养高素质技能型人才为己任的特殊教育目标,对教师的能力要求不仅限于教师职业能力素质与基础知识水平,更对实践经验与在职经验方面提出新的标准。尤其是就业压力空前扩大的今天,对学生在求职中核心竞争力的提升,要求教师必须以＂双师型＂教师队伍建设为提升高职教育效果的重要举措。本文通过对＂双师型＂教师队伍建设中面临的主要问...
作者：杨春敏; 刘华; 李瑞婷 刊期：2016年第04期
青年教师素质的高低关系着高校能否实现持续地健康发展。目前,我国大部分高校青年教师素质上普遍存在职业道德观念淡薄、教学能力不强、科研和创新能力缺乏等不足,应从师德修养、教学能力和科研能力三方面入手提高高校青年教师的素质。
作者：任丽婵 刊期：2016年第04期
日本高等教育发展的历程是一个不断改革高等教育,培养适应经济社会发展所需人才的过程。基于日本高等教育发展史实,可以发现：政府是高等教育改革的最大推动力量、多种角色的高等教育机构‘各司其职’、不断推进激活高校内部体系的改革、基于本土和院校内部的发展这四个凸显的特征。并以此为鉴,对我国高等教育改革之路提出四点启示。