教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：徐显明 刊期：2011年第33期
不久前,山东大学对校学术委员会、学部学术委员会委员进行了调整,并聘任产生了新一届学术道德委员会委员。在这个名单中,没有校长。为什么?因为学术委员会所行使的学术公共权力,本质是判断;校长所行使的行政权力,本质是处理。而学术判断,应由最
作者：龙耀 刊期：2011年第33期
中国教育问题已经成为一个公众关注的社会焦点问题,包括教育投入的问题、教育公平的问题、城乡教育差异问题、高校自主权问题、高考改革问题,等等。通过对纷繁复杂的各种教育问题的深入分析,我们发现,各种教育问题的产生或解决,又都指向教育行政权力的问题,有的是因为教育行政权力
作者：郭九苓; 王肖群 刊期：2011年第33期
一什么样的大学改革才会成功1大学改革普遍存在的问题过去很多的大学教育改革,都是参照了"世界一流"大学的办学理念与大学制度。本文认为改革不能达到预期效果,不能保证教育走上良性发展道路的原因有三个:一是改革者并未真正理解大学的理念与学术运作机制。许多人认为只要有
作者：刘忠孝 刊期：2011年第33期
随着高校校园网络的不断发展,网络文化已经渗透到校园生活的各个方面。校园网络的地位和作用已经远远超越了简单的信息与交流平台,正在成为满足学生心理诉求、传播宣示价值理念、统筹协调各种矛盾的重要媒介。网络文化与传统校园文化的碰撞与融合,已经成为和谐校园文化建设的核心内容。
刊期：2011年第33期
中国第一个以大学生社团为奖励对象的社会公益奖项——"阿克苏诺贝尔中国大学生社会公益奖"近日设立。该奖项旨在表彰那些在社会公益领域有突出贡献的大学生社团,宣扬公益理念,促进大学生积极参与社会公益活动,提升公众的社会公益
作者：张明珠 刊期：2011年第33期
随着高等教育的不断发展,大众化背景下的精英教育仍然占据着重要地位,精英教育的发展为我国的经济、政治、文化的进步提供了大量高端人才资源,但精英教育背后也隐藏着一些不容忽视的问题,怎样才能解决这些问题,使精英教育更加符合大众化教育的需要,值得我们进一步分析与研究。
作者：周明 刊期：2011年第33期
我国自1978年恢复研究生招生制度以来,招生规模逐渐增加,1978年招生人数为1.07万,1993年为4.16万,1999年为9.22万。至1999年底,总共培养了近57.03万研究生,其中硕士生50.12万,博士生6.91万,为我国社会主义现代化建设造就了一批高素质人才。从1999年开始我国研究生招生规模
作者：吴春彦; 李素娟; 郑尔宁 刊期：2011年第33期
加强大学生人文素质教育已受到我国各大高校前所未有的重视。人文素养的教育"强调文化价值的传递,是一个人综合实力的表现。"[1]在面对传统人文素质教育中存在的模式化、形式化、表面化等诸多问题,如何改革现有的人文素质教育模式、丰富课程体系、引入新的教学方法,通过一系列行之有效、
作者：宗小平 刊期：2011年第33期
随着我省高职教育的迅猛发展,作为高职教育的基础教育正面临极大的挑战和极好的机遇,也必须根据新世纪社会的变革来探索和研究高职基础教育的改革和发展,从资源的优化组合和内涵的整体提升两个方面入手,以科学、合理、实用、适用、
刊期：2011年第33期
1.年轻人才勇挑大梁。广东高校主要领导年轻化趋势明显,尽管"70后"还是凤毛麟角,但"60后"执掌高校已不鲜见。广东金融学院代院长陆磊1970年出生,是广东本科院校中最年轻的掌门人。2.医科院校交流任职。本轮调整涉及多所医科类院校,加强干部交流意图非常明显。陈敏生调任南方医科大学意在"加强医
作者：杜希娟; 王洪斌 刊期：2011年第33期
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》就扩大我国的教育开放,阐述了要加强国际交流与合作,引进优质的教育资源,提高交流合作水平。纲要指出:"开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平,借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,促进我国教育改革发展,提
作者：陈见丽 刊期：2011年第33期
会计学是一门应用性很强的学科,在当今后金融危机时代,社会单位特别是中小型企业,出于应对日趋激烈的竞争环境和降低运营成本的需要,对会计学毕业生的实际工作能力提出了更新更高的要求。调查发现,与社会单位的需求相比,会计本科毕业生到岗后的实际工作能力,仍然存在较大的差
作者：刘敬敏 刊期：2011年第33期
我国改革开放30年来社会主义建设取得了巨大成就,城乡居民生活条件大为改善,如何提高青年人的生活素质成为一个重要的问题。高校应当千方百计保障大学生的身心健康和正常发展,引导他们树立科学的生活观念、克服不良生活习
作者：王乐; 帅向东 刊期：2011年第33期
一学校知识文化"价值规限"的可能根据韦伯斯特词典的定义,知识是通过实践、研究、联系或调查获得的关于事物的事实和状态的认识,是人类获得的关于真理和原理的认识总和。从知识发生论分析,它具有主体性,即说明人的意志可以渗透进去。相反,如果知识没有主体性,那么知识本身就只是客观实在,可以脱离人具有存在性,
作者：高恒; 蒋桂芳 刊期：2011年第33期
一研究对象与方法(一)研究对象全国开设全日制教育硕士(学科教学·体育)专业学位研究生的高校共有15所,以现有的9所学校(河南师范大学、华中师范大学、江西师范大学、辽宁师范大学、聊城师范大学、山东师范大学、陕西师范大学、浙江师范大学、广西师范大学)的培养方案为研究对象。