教书育人

教书育人杂志 省级期刊

Educator

杂志简介:《教书育人》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为23-1439/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.43
复合影响因子:0.35
总发文量:7082
总被引量:7844
H指数:17
  • 如何用目标教育实现教育目标

    作者:王振喜; 高彦华 刊期:2009年第S4期

    在我国实行了学校教育以后,教育目标就相应的被专家学者提出来了,用以指导我们各级各类学校开展正常的教育活动。但是对目标教育这一概念似乎很陌生,因为近年来一直没有专家学者做过详细的论述。笔者经过思考,结合工作的实际,提出了目标教育。为了更清楚的了解如何用目标教育实现教育目标,

  • 现代冬季奥林匹克运动发展态势和格局的研究

    作者:孟令滨; 张强 刊期:2009年第S4期

    一、研究目的冬季奥林匹克运动是在夏季奥林匹克运动基础上发展并分离出来的。自1896年首届现代奥运会以来,在1908年和1920年两届夏季奥运会都设有冰上项目(花样滑冰、冰球等)的比赛,直至1924年才开始单独举行冬季奥运会。当代社会,奥林匹克已是一项持续性、全球

  • 学困生转化对策初探

    作者:孙春艳 刊期:2009年第S4期

    苏霍姆林斯基说过,只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。所谓自我教育,是指教育的客体在其主体意识的基础上把自己作为教育的对象,根据教育主体规范和自身发展的要求,以主体的自主性通过自我选择、自我内化、自我控制等过程有意识地改造和提高个体主体性,使自己成为

  • 略论21世纪的大学教师

    作者:杨洪波 刊期:2009年第S4期

    21世纪是一个知识经济不断创新的时代,世界各国的教育正处于蓬勃发展、不断改革的进程之中。人才的培养就必须依靠教育、教师。为此,21世纪的大学教师要适应时展,为国家大力培养创新人才。

  • 我们应该如何为小学生减负

    作者:魏艳梅 刊期:2009年第S4期

    减轻小学生过重的学习负担,教育青少年学生健康成长、全面发展,已经在全社会得到了共识。小学生应该有一个更轻松的童年生活,轻轻松松的学习,快快乐乐的成长。小学教育如何做到既减轻学生过重的学习负担,又提高教育教学质量呢?在我们小学校园里,我们要给他们创造一个轻松的学习环境,提高教学质量,提高课堂质量,真正实现"减负"与"高效"的良性循环...

  • 对当今中学生身体素质下降现象的思考

    作者:孙小兵 刊期:2009年第S4期

    最近几年进行的学生体质健康测试表明,现在的中小学生除身高和体重两项指数高于平均值外,其他几个测试项目均低于往年的平均值。影响学生体质下降的因素主要是运动不足,而这些问题又受到社会、学校教育等因素的影响,学校教育造成的学生身体素质下降是其中的主要因素。

  • 教师之魂——博爱之心

    作者:于晓辉 刊期:2009年第S4期

    无论哪个年代,无论哪个人,都会展现出博爱的一面。有人看到同类饥饿不堪的时候,不由自主的会悲天悯人,而当自己给予他人食物并看着他人狼吞虎咽的时候,内心也会产生一种完成任务的轻松感与成就感,这个任务如果说完全是人类道德教化引制,恐怕有失公允,按美国人的说法就是,能力越大责任越大。中国要造就千千万万有理

  • 对速滑运动员心理训练的研究

    作者:周密; 王殿莉 刊期:2009年第S4期

    随着竞技运动训练手段与方法的日趋科学化,心理训练在竞技运动中的应用逐渐取得了新成果。通过对中外优秀运动员心理训练发展动向及训练方法的研究,笔者将为我国教练员和运动员提供一些心理训练方面的有益信息。

  • 缩短直道蹬冰周期时间提高速滑成绩可行性研究

    作者:孟令滨 刊期:2009年第S4期

    在速度滑冰运动中,蹬冰的力量、速度,收腿的时间,重心的移动,摆臂的配合,战术的运用,阶段时间的分配,起跑与冲刺等,每个环节都是速滑运动技术的关键,也是提高运动成绩的潜在基础。很多优秀运动员和教练员,在训练实践和比赛过程中,从不放过任何一个

  • 浅谈智障学生品质养成教育

    作者:潘慧娟 刊期:2009年第S4期

    道德品质是人类特有的社会现象,它是人们相互调节彼此行为的一种准则,残疾儿童也必须遵守这一社会准则。培养、形成和发展残疾学生具有良好的道德品质是特殊教育工作者的重要任务。而其中,智残学生的品质养成教育可谓是重中之重,难中之难。

  • 独生子女家庭教育问题研究

    作者:常玲 刊期:2009年第S4期

    中国自1979年实行计划生育政策至今,独生子女将近1亿。如今处于现代社会的独生子女的生活环境已发生了很大的变化:他们生活在改革开放、市场经济、物质丰富,大众流行文化、信息技术和和电子媒体发达的时代。社会变迁和转型期的矛盾困惑,无不反映在学校和家庭教育之中,给新时期独生子女家庭教育带来全新的挑战。

  • 引导学生自主学习,培养创新思维意识

    作者:李治铭 刊期:2009年第S4期

    《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在课堂上,教师引导学生自主地参与教学过程,让他们提出一些新问题、新看法,不但能发挥学生的创造性思维,还培养了学生的创新意识。这是新课标的重要理念,也是数学教学不断追求的目标。在课堂教学中,如何引导学生进...

  • 教“小老外”汉语·中国·我——漫谈对外籍学生的汉语教学

    作者:朱冉月 刊期:2009年第S4期

    我是一名中学英语教师,在学英语中长大,和我一样,中国有千千万万人学英语。这个现象里,中国人处在"学"的位置,学谁?学外国。为什么要学外国?因为外国比我们先进。时至今日,世界上出现了另一个现象:各国学汉语的人越来越多,在许多国家里学汉语已经成了一种时尚。不言而喻,这同样反映了中国正在日益发展强大,这种翻天覆地的变化是多么令人振奋而又...

  • 学习科学发展观心得体会

    作者:盖铁生; 马英 刊期:2009年第S4期

    科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更

  • 做好班主任工作的几点体会

    作者:银开源 刊期:2009年第S4期

    班主任是一个班级的组织者、管理者和教育者。一个班级的工作好坏,与班主任有直接的关系。因为它体现着一个班主任的组织能力、管理能力和协调能力,同时也体现着一个班主任的工作智慧。作为一个合格的班主任,他会不放过任何有利机会,树立良好的班风,对学生实施严格的管理与卓有成效的思想品德教育、文明礼貌教育、日常行