首页 期刊 教书育人 优化课堂提问 提高课堂实效 【正文】

优化课堂提问 提高课堂实效

作者:张久妹 江苏省如皋市搬经小学
课堂提问   尊重学生   教师   提问艺术   语文课堂教学  

摘要:语文课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问艺术。有效的提问能引起学生的探究兴趣,引发思维碰撞,开拓学生思路,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂

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