教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
刊期：2009年第36期
2009年10月9日,一流大学建设系列研讨会2009年会议在西安交通大学举行。该系列研讨会从2003年开始,今年已是第七届了。然而,因为"九校联盟"(简称"C9")在这次会议上的
作者：范爱华 刊期：2009年第36期
内因是指一个确定的事物或系统内部的各要素间的对立统一,即内部矛盾。事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的,事物的内部矛盾是事物发展的源泉、基础和根本动力,是根本的第一位的原因。面对社会经济发展的
作者：卢忠菊 刊期：2009年第36期
进入新世纪以来,大学文化建设得到了教育行政部门、大学领导者和研究者们的高度重视,许多高校已经制定或正在研究制定大学文化建设规划纲要,成立了大学文化建设领导小组,明确了负责大学文化建设的专门机构,大学文
作者：赖思敏; 任一明 刊期：2009年第36期
教育本质是自1978年后教育领域争论十分激烈的一个教育理论问题,各种教育本质观从各自不同的背景、立场出发,针对前人观点的不足提出新的教育本质观。近年来,有学者站在后现代的立场上否认教育本质的存在。本文认为,
作者：王忠才; 朱立新 刊期：2009年第36期
一、远程教育的基本特点1.普适性。现代远程教育的教学活动具有极大的广泛性和灵活性,它的服务对象是具有学习欲望和学习能力的所有社会成员。现代远程教育由于传播媒体的作用,使其具有覆盖面大、手段灵活多样、教育资源和学习方式不受时
作者：孔国军 刊期：2009年第36期
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是学校在办学过程中形成的办学传统、办学理念、办学成果的综合体现,是由师生共同创造、共同享有的群体文化,优秀的校园文化是一所大学成熟的重要标志。高职教育是我国近几年来发展得最快的一种教育类型,快速发展的
作者：牛蒙刚; 于洪波 刊期：2009年第36期
美国社区学院办学职能的一个鲜明特色是为所在社区经济和社会发展服务。20世纪90年代以来,社区学院在适应外界客观环境变化的过程中,积极采取各种对策,不断调整和完善办学职能,新的职能领域开始出现。其中引人注目的一个方面是社区学院开始承担起教师
作者：杨必武 刊期：2009年第36期
一我国的高等学校要求教师承担教学、科研的双重任务(也有高校还要求教师承担一定的行政工作量),教师们对此普遍不存异议,但在教育科研及其成果价值"大""小"的认定问题上,却存
作者：张大方 刊期：2009年第36期
我国的高等教育已经结束了精英教育时代,进入了大众化发展时期,这一进程给国内的高校带来了许多新矛盾和新问题。一是有限的教育资源与学生人数的快速增长形成尖锐的矛盾,尤其是地方高校建设投入明显不足,办学
作者：唐斌; 杨琳琳; 彭康华 刊期：2009年第36期
早在上世纪七十年代,美国高校就开始了针对本科生而开展科研能力培养的研究和探索。当时,美国高校面临着与当前中国高校几乎相同的问题,在《博耶报告》中,我们可以看到这样的结论:许多本科学生直到毕业时仍对不同知识间的关系一无所知,不知如何合乎逻辑地
作者：晋雪梅 刊期：2009年第36期
随着我国对外开放的进一步深入,对市场营销专业人才的需求量也在加大,许多独立学院也纷纷开设市场营销专业。但从目前大多数独立学院的市场营销专业的课程体系设置、教学模式和方法来看,理论与实践脱节,培养出来的营销人才针对性不强,缺少个性和专业
作者：廖娟; 彭欧 刊期：2009年第36期
老子创立的道家哲学以"道"作为核心范畴,以效法自然、顺其自然、不违背自然作为总原则,以"无为而治"为目的,具有博大精深的文化内涵。而当下在传统课堂管理思维模式的惯性主导下,我们过于注重对学生的纪律约束,把学生
作者：闫文军 刊期：2009年第36期
随着高等教育规模的不断扩大,高等院校的发展中出现了师资力量紧缺的问题。为了解决这一问题,高校相继引进了一些刚毕业的青年教师,青年教师在高校师资力量中所占的比重也逐步上升。据教育部人事司统计,全国普
作者：周薇 刊期：2009年第36期
近年来,高校学生状告学校的案例屡见报端。从某种程度上说,这是经济发展、社会进步、公民法律意识提高的一个表现。纵观此类案件我们不难发现,学生状告学校大都是由于学校在管理过程中的一些行为侵犯了学生的权力引起的,而这又绝大部分体现在对学生隐私权的
作者：栗磊 刊期：2009年第36期
学分制是相对于学年制而言的一种教学管理制度,它以学分为计算学生学习分量的单位,以绩点来分析学生的学习质量,是在选课制的基础上产生的。学生修满一定量的学分以及达到学校规定的其他要求后即可毕业。学分制承认