教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：权衡 刊期：2009年第18期
推进科研和教学事业的健康发展,规范科研行为,应倡导尊重实践、追求真理、严谨治学、团结协作的学术精神,努力形成保障学术自由、鼓励学术创新、遵守学术规范、保护知识产权的学术环境。
作者：眭依凡 刊期：2009年第18期
大学为什么要按规律办学按科学发展观审视大学,会发现大学在科学发展、科学管理等方面还存在诸多问题。有些大学做了不少不应该做的事,同时又放弃了不少应该坚持做的事。比如,很多大学并没有树立"以人为本"尤其是"以
作者：秦绍德; 蔡达峰; 高慎盈; 曹静 刊期：2009年第18期
改革开放30年之际,才有条件提出"通识教育"。解放周末:说到通识教育,让人想起美国的哈佛大学。哈佛大学在1945年发表了《自由社会的通识教育》报告。当时正值第二次世界大战,美国引发了普遍的"西方文明危机感",引起全社会的广泛讨论。现在,60多年过去了,在中国大陆为
作者：李惠超; 张海燕; 潘玉泉 刊期：2009年第18期
作为社会体系的重要环节,高等教育不仅是社会进步的标尺,更是社会进步的助推器,加快高等教育事业发展便成为必然要求。因此,大学必须利用其在高等教育中重要的战略地位,率先构建和谐完善的体系,成为社会的先导。而大
作者：张金运 刊期：2009年第18期
充分理解科学本质已经成为科学素养的核心成分,这一理念已经明确反映在各国的课程文件中。一个哲学意味很浓的术语何以成为科学教育关注的问题呢?科学教育学中探讨的本质与哲学中探讨的本质到底又有怎样的不同呢?这
作者：裴广为 刊期：2009年第18期
近年来,高校毕业生人数不断增加,就业形势日益严峻。据国家教育部统计数据:2009年全国高校毕业生已达到611万,其中师范专业毕业生已超过60万人,占高校毕业生总数的10%。面对着高校毕业生供大于求、就业困难的实际情况,走向市场的师范类毕业生面
作者：田猛 刊期：2009年第18期
随着世界经济和文化格局的不断变化,汉语在国际上的地位不断提高,在全球掀起了"汉语热"。特别是由于网络等因素的影响,大学生忽略了对传统语言及文化的掌握,导致他们的母语应用能力和人文素质下降。而作为提高大学生语文素养的大学语文在高校却日趋"边缘化",面对这种现状,我们应从大学语文教学做起,不断提高大学生的语文素养。
作者：周志刚; 朱红春 刊期：2009年第18期
一自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,我国有组织的高等学校教育评估已经走过20余年的历程,取得了令世人瞩目的成就。研读这段历史,不难发现一个耐人寻味的事实:评估在努力实现科学化的过程中,始终在追求并沿着简易可行的轨迹发展。研究和经验都表明,评估只有简易可行,使用
作者：王伟良; 王小丁 刊期：2009年第18期
晏阳初(1890～1990),四川巴中人,我国现代著名的平民教育家,世界平民教育运动和乡村改造运动的奠基者,现代世界"与爱因斯坦齐名的人"和"最具革命性贡献的十大伟人"之一。他在"教育救国"思潮的影响下,对中国社会进行了全方位的审视和比较,为中国教育找到了一条适合的发展之路,并创建了乡
作者：韦建军 刊期：2009年第18期
随着社会产业的调整与更新,对高职教育人才培养工作提出了更高的要求。对广大高职高专教育工作者来说,必须以教育思想创新为主导,以教学改革为核心,注重高职特色和教学质量,探索专业应用型人才的培养模式。
作者：刘雄健 刊期：2009年第18期
一、引言近年来,随着我国高等教育进入大众化阶段后,我国研究生教育在数量和规模上取得了举世瞩目的成就。然而,我国研究生教育在数量上取得举世瞩目的成绩时,研究生培养质量却依然与世界发达国家存在巨大的差距。为此,实行研究生培养机制改革,提高研究生培养质量是教育部自20世纪90年代以来一直
作者：胡艳芳 刊期：2009年第18期
一、问题的提出当今世界各国在政治、经济、军事等领域的竞争,归根到底是人的创造、创新能力的竞争。在发达国家中,高等院校和研究机构的重要性日益突出,开展创新思维教育与培训已得到普遍重视。但是从我国的情况看,创新教育起步晚、水平低,取得的成效也不够理想。而作为教育结构人才培养体系的最高层次,研究生
作者：吴慧蕾; 郅庭瑾 刊期：2009年第18期
近年来,管理伦理在企业管理和公共管理中已渐渐占有一席之地,甚至有人将管理伦理学视为管理科学发展的第三个里程碑。在学校管理过程中凸显伦理精神和道德价值也日益成为学校管理理论研究和实践发展的一个重要趋势。本文从以下几个方面对我国当前学校管理伦理的研究进行述评。
作者：陈娟; 廖才英 刊期：2009年第18期
高等学校教学质量管理创新,是指以教学质量管理者为主体,从教学质量管理的基本职能出发,在适应社会和经济要求的条件下,对教学质量管理工作进行变革和创造,使之处于动态协调之中。合并高校教学质量管理更需要创新。高校合并后,学校在校生人数、教师、学科总数大幅度增加,机构增加,管理队伍人数增多。由于原学校在长期办学过程形成的办学特
作者：赵黎 刊期：2009年第18期
随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创一个崭新的教务管理局面创造契机。