教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：王怀民 刊期：2009年第15期
近年来,一些学术剽窃、造假事件在学术界屡屡曝光。为此,教育部提出,强调"对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样,像对待假冒伪劣产品一样‘零容忍’",并且提出"惩防并举、标本兼治、综合治理、多管齐下"的十六字方针。
作者：郑露玉 刊期：2009年第15期
高等教育的迅猛发展致使我国高等教育大众化时代悄然来临。自高校扩招以来,就业形势一年比一年严峻。在国际金融危机下,"就业难"更是目前困扰大学生的沉重话题,大学生就业安全问题是关系高等教育培养人才顺利安
作者：卢志同 刊期：2009年第15期
随着社会主义市场经济的逐步建立和劳动人事制度的改革,我国逐步建立起来以市场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的大学生就业制度,同时随着高等教育招生规模
作者：焦健; 荣宪伟 刊期：2009年第15期
通过对大学生的活动范围及时间分配的调查,发现大学生的大部分时间都是在校园里度过的。学校是一个激发学生、引导学生、最终充分挖掘学生潜力的园地。为学生提供获取知识、开拓思维、
作者：姜利波 刊期：2009年第15期
一、"80后"大学生是带有鲜明时代特征的群体20世纪80年代出生的大学生,在社会上一直被称做"80后"大学生。这一命名与一些社会事实有关:第一,他们是独生子女的一代;第二,他们拥有主要以金
刊期：2009年第15期
高校亟需构建以市场需求为导向的人才培养观。——南京农业大学党委副书记庄娱乐认为,以前培养到企业工作的人才不够实用,这方面可以向高职高专院校学习。
作者：黄萍; 吴勇 刊期：2009年第15期
一、当代大学生的经济价值观的行为表征1.非理性的专业报考热。据《1999-2006中国高考状元调查报告》载:"经济管理类专业"为我国高考状元首选的专业,高居"1999-2006中国最受高考状元青睐专业排行榜"第一,而部分关系到国
作者：张勃; 贾万刚 刊期：2009年第15期
升格后院校的发展基本有两种情况,一是通过整合资源,优化结构等一系列改革措施,提高了水平,实现了院校的跨越式发展;二是反之。升格是把双刃剑,因为,升格不是简单的更改校名,它
作者：谢倩; 柳博; 张向荣 刊期：2009年第15期
20世纪90年代以来,我国的高等教育取得了跨越式发展。其高校合并的范围之广、力度之大使我国高校合并达到了一个顶峰。根据教育部历年公报的数据显示,1990~2006年5月全国一共发生
作者：王传瑜 刊期：2009年第15期
一、政策背景及内容2007年3月5日,国务院总理在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出,为了促进教育发展和教育公平,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。按照师
作者：刘海君 刊期：2009年第15期
从2003年下半年开始的五年一轮普通高校本科教学工作水平评估工作,要求各高校按照"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的评估原则进行自评自建工作。用7项一级指标和特色项目、19项二级指标、44个主要观测点来
作者：刘新华 刊期：2009年第15期
改革开放以来,我国的国民经济得到快速发展。为了解决社会经济发展对各类人才的巨大需求,多种办学方式应运而生。函授教育采取的是"自学成才为主,面授和书面答疑为辅"的教育形式,它在我国经济建设和社会发展中曾经发挥着积
作者：林启慧 刊期：2009年第15期
进入21世纪,我国高等教育随着社会的发展和进步迅速地成长起来,教育体制的改革与发展促使社会资本投向了教育事业。在国家政策的引导下,具备资质的大学先后成立了一些二级学院,这些二级学院经过几年的发展现在已经成
作者：尹玉; 刘凤娥 刊期：2009年第15期
本科生导师制是全员育人理念的有效探索,是构建和谐校园的有力推手,更是高校人才培养在落实科学发展观方面的有益尝试。随着本科生导师制的推进,本科生导师制也面临新的发展困境。分析推
作者：许寒梅; 李金平; 马成昌; 付金凤 刊期：2009年第15期
高校教师肩负着为国家培养德、智、体全面发展的社会主义高级人才的重任,其主要职责是教书育人,为学生服务。高校教师有必要而且也应该逐渐树