教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：方展画 刊期：2008年第36期
当前我国高等教育要重新认识并科学处理好以下三大关系。教学、科研与服务社会的关系教学、科研、服务社会是高等教育的三大基本职能,这三大基本职能是统一的,彼此存在着相辅相成、互动互助的内在联系。高等教育的改革,应高度重视教学、科学、社会服务三者之间必然存在着的辩证关系,尤其是要高度重视借助理论研究与实践探索,充分揭示三者之间的...
作者：张丹 刊期：2008年第36期
20世纪六七十年代以来,在联合国教科文组织的大力推行和各国学者的积极提倡下,终身教育在世界范围内得到迅速发展,并逐步形成一种重要的教育发展和改革的思潮。现代终身教育是由法国成人教育专家保罗.朗格朗提出,其著作《终身教育到导论》(1970)以及联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存——世界教育的今天和明天》(1972)被视为...
作者：阎春利; 孙凤英; 张希栋 刊期：2008年第36期
引言按大类招生模式培养学生是一种新的本科人才培养模式,该培养模式的实施有利于改善学科专业结构和深化教学体制改革;有利于增强学生内在潜质、提高学习兴趣和增加毕业后的就业机会;有利于学生实现真正意义上的按兴趣、特长选择专业,使大众化教育更符合市场需求和潜在社会发展要求。基于全面实施"宽口径、厚基础、重能力、有特长"的素质教育,...
作者：段良娟; 王波 刊期：2008年第36期
科学文化的概念界说(一)何谓科学文化无论是传统科学文化还是现代科学文化,作为文化系统中的一个组成部分,都具有文化的一切特征。它规定并影响着人的基本素质和心理性格的形成,对人类的社会性活动有着深刻的影响。
作者：凌子平; 张娟 刊期：2008年第36期
大学生责任教育是指高校依照一定的社会道德责任规范,通过多种方式,使大学生明确道德责任认知,提高其对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家、对人类的责任感和责任意识,促进其培养自觉履行责任行为习惯的教育活动过程。随着对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展,我国社会生活呈现出日趋多样化的特点,大学生责任教育出现了许多新情况、新问...
作者：任永华; 王立军 刊期：2008年第36期
前言随着高校收费制度改革的深入,高校经济困难学生的人数日益增加。"不让一个学生因经济困难而辍学"——教育部副部长张保庆曾经这样表达了政府解决贫困大学生上学难的决心。同时也体现出贫困大学生求学路上的艰辛,正拷问着当今社会高等教育的公平。
作者：曹红梅; 赵娟 刊期：2008年第36期
性道德是指规定人类个体性行为、调节两性之间关系的原则和规范的总和,它所回答的主要问题是:什么样的性关系和性行为是正确的、符合社会发展要求的。人类个体的性道德观,是个体对两性关系和行为是否符合现实社会的性道德要求的一般看法和观点,它是随着社会发展和时代变迁而变化的。良好的性道德观是提高个人对两性关系的理性把握,升华个人人格...
作者：肖化柱; 尹红; 邓玲; 李孟辉; 王慧 刊期：2008年第36期
"质量工程"是我国继"211工程""985工程"和"国家示范性高等职业院校建设计划"之后,在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期国家深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。作为高等学校如何利用这一有利机遇,根据学校实际,多上"质量工程"项目,并集中力量建设好已取得项目,以此为辐射,带动学校教育教学质量的整体提高,是高校每一位决策...
作者：郑国栋 刊期：2008年第36期
高校工会是教职工之家,它代表广大教职员工行使民主权利,通过对学校各项工作的民主监督,充分发挥民主管理的作用,使学校党政、行政等各方面工作更符合广大教职员工的实际要求和意愿,使学校的各项决策都更能代表广大教职员工的心声,从而更好地维护广大教职员工的合法权益,发挥工会的维权职能。
作者：章辉 刊期：2008年第36期
20世纪90年代以来,我国的高等教育实现了跨越式发展,一些老牌名校取得了骄人的成绩,其地位更加牢固;另一方面,我国也新增了200多所本科院校,这些新升格的本科院校多是在原有专科学校的基础之上发展起来的,虽然升格以后,硬件和软件方面都有了很大的改进,但是由于种种原因,目前尚存在很多问题,较为突出的一点就是:绝大多数新升格本科院校面临师资...
作者：邬德林; 吕智操 刊期：2008年第36期
高校青年教师职业初期的职业倦怠伴随高校招生规模的扩大,新毕业的青年教师已经逐渐成为了高校教学和科研的新生力量。通过调查,这些青年教师普遍具有学历层次较高、专业知识结构合理、思想超前、勇于创新、富有朝气、有活力、强调个人成就等特点。但由于他们初为人师,刚实现从学生向教师的角色转型,面临着很多压力,在职业发展初期经常会出现职...
作者：王锡; 于宏鹏 刊期：2008年第36期
在党的十六大、十七大和全国第十二次高校党建会议精神的指导下,全国各级高校党组织都加大了对大学生党员发展工作的力度,努力构建"一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部"的学生党建工作新格局,使学生党员数量有了较大幅度的增长。但随着学生党员人数的增加以及各种社会不良因素的影响,高校学生党员教育管理方面出现了越来越多
作者：林其胜; 姚其煌 刊期：2008年第36期
随着经济社会的发展和教育体制的改革,我国高等教育发展已进入大众化阶段初期,高校学生在规模、构成、层次等方面呈现出诸多新情况、新特点和新问题。而高校长期以来运用的自上而下实行单向度管束的"文本"学生工作范式已很难适应时代的要求和青年学生成长的特点,因此,高校学生工作应该更新理念、扩展内涵和转变职能,应该树立以人为本的发展观,确...
作者：李如林 刊期：2008年第36期
当前,随着改革开放的不断深入和国际互联网络的迅速普及,大学生的价值取向和思想状况日益多元化和复杂化,高校传统的学生管理方法受到了严峻的挑战,急需现代科学管理理论的指导。管理学中的激励理论着重强调人性化教育和柔性管理,可以促进学生管理人性化,变传统的"刚性"管理为"柔性"管理,从而提高高校学生管理工作的成效。
作者：尚桂玲; 田伟 刊期：2008年第36期
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。中国的传统教育曾积累了很多成功的经验,但社会在发