首页 期刊 教书育人 论教学生活的特征及策略 【正文】

论教学生活的特征及策略

作者:李义胜 安庆师范学院
教学生活   教师   教学劳动   关注学生   生活世界  

摘要:教师应当把教学当作自己的生活,这是当前社会对教师的角色期望。对学生来说,学校是他们主要的存在空间,教师是学生主要的社会交往对象,因此,教学虽然不是学生生活的全部,但学生在上学阶段主要过的是教学生活。所以,教学是教师和学生的共同生活。

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