摘要：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修基础课,其教学目标就是培养学生的综合应用能力。这里所指的综合应用能力不仅包括听、说、读、写、译的能力,还包括社会文化能力和文化素养,即能够了解母语与目标语文化的差异。而词汇是语言的基本要素,是语言大系统赖以存在的支柱。没有这一支柱,任何的应用能力都是空谈。同时,母语与目标语文化上的差异在词汇层次上体现得最为突出,涉及面亦是最为广泛。

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