教书育人

教书育人杂志 省级期刊

Educator

杂志简介:《教书育人》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为23-1439/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.43
复合影响因子:0.35
总发文量:7082
总被引量:7844
H指数:17
  • 青年教师培养方式的探索

    作者:李兴来 刊期:2007年第S2期

    每年都有一批大学生分配到我校,为学校注入了新鲜血液。教师队伍不断地向年轻化发展。如何使青年教师胜任本职工作,如何使这所年轻的学校得到更快的发展,是摆在学校领导面前最迫切的问题。几年来,经过不

  • 中学图书馆如何服务于新课程改革

    作者:焦文佳 刊期:2007年第S2期

    新课程背景下,中学图书馆如何定位,如何使图书馆成为新课改中学校信息资源中心,以更好地服务学校教学。这些都应该是中学图书馆的管理者所应该思考的。为此,我们按照基础教育规律,提高认识,转变观念,

  • 大沙田地区中学生说话能力问题心理分析

    作者:陈旺 刊期:2007年第S2期

    目前广东大沙田地区中学生在说话方面存在的普遍问题是怕说,想说却不敢说,敢说又不能说,能说的却不善说。试究其因,固然与长期传统教育造成的"重文轻语"的教学弊病有关,然而大沙田地区中学生特有的

  • 谈非口语信息在课堂教学中的运用

    作者:姬长永; 田贵银 刊期:2007年第S2期

    人们在交往中的一抬眼、一扬眉、一举手、一投足等非口语活动和口语活动一样是一种自成体系的符号系统。这种非口语活动和口语活动一起构成了人们借以交往的两大途径,而非口语这种无声的语言有时能表达口语无法表达的意思。

  • 重视课堂教学中心理健康教育的渗透

    作者:张敏丽 刊期:2007年第S2期

    教师积极的心境可以使学生产生愉快的情感体验,激发学生进入兴奋状态,提高学习的积极性。课堂教学中师生、生生之间的交叉联系,叫多向交往。多向交往具有多层性、自主性、求异性、情趣性、差异

  • 教师观念的转变与基础教育课程改革

    作者:付夕增 刊期:2007年第S2期

    师生关系转变——由管理者变为组织者、由控制者变为引导者,转变对学生的认识,构建平等合作师生关系在教学过程中,教师们总是把自己与学生的关系界定为管理者与被管理者、控制者与被控制的关系。

  • 教师在课堂教学中的心育角色

    作者:杨文卿; 田贵银 刊期:2007年第S2期

    课堂是学科教师传递知识的角色功能表现得最为突出的地方。在课堂教学中,还有其他与教师承担学生"心理保健"的角色相关联的吗?如果是这样,那教师的这种角色应该如何体现和操作呢?

  • 新课标下注重学生自主性学习

    作者:苏勇 刊期:2007年第S2期

    高中化学新课标的实施,是以素质教育为本,以学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。这就要求21世纪的化学教师

  • 刍议艺术与人的文化素质

    作者:蒋华 刊期:2007年第S2期

    人的全面素质,乃是外在感性和内在理性相统一,真善美一致的理想人格。这样的人格,是受教育者在德育、智育、体育、美育几方面和谐发展的结果。审美教育是人格全面发展的培育中不可缺少的一"育",有着其

  • 应试教育与奴性人格

    作者:牛利民 刊期:2007年第S2期

    2002年10月31日晚7时,我和室友孟亚到河大综合楼219教室聆听了李申申老师的一个教育讲座。她在讲座中讲到了一个考试的例子,听过之后感慨颇多。

  • 教育从尊重人的生命开始

    作者:虞彩琴 刊期:2007年第S2期

    前不久,在《中国儿童画报》上,读到一篇《一枚硬币》的故事,文章讲述了一个孩子如何从飞驰的汽车轮下抢出一枚硬币,原因是不愿看到这枚硬币上的国徽被车轮轧过。

  • 拷问我国的应试教育

    作者:徐伟; 季新玉 刊期:2007年第S2期

    改革开放以来,我国教育得以长足发展。"穷国办大教育",以占不到国民生产总值3%的经费,支撑了几亿人口的教育——既是共和国教育骄人的成就,也是莫大的悲哀。摆脱经济困境的努力压倒了改善教育品质、

  • 浅谈后进生的转化

    作者:张建英 刊期:2007年第S2期

    后进生存在于学校的每一个班级,他们不仅关系到一个班级的班风,而且还影响到一个学校的声誉。后进生的转化是为了每一位学生健康成长,是班主任工作的重要组成部分,更是一项系统工程,体现"以人为本"教

  • 也谈班主任的“情”与“爱”

    作者:杨春玲; 董国祥 刊期:2007年第S2期

    高尚纯洁的师爱,是开启学生心智的钥匙,是点燃照亮学生的火焰。在教书育人这块阵地中,教师应用"情"去感化学生,用"爱"去感染学生。让学生在你面前无拘无束,天真烂漫,他们就会充分信任你、敬爱你,

  • 班主任要注意的三大问题

    作者:廉井峰; 姜波 刊期:2007年第S2期

    在日常的学校教学过程中,经常会出现一些困扰学生的问题。在平常人眼中可能是小事情,可对于天真稚气的学生来说可谓大事。这些问题尤其需要班主任重视,要因人而异地去解决。