摘要：整理复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在小学数学教学中占有重要地位。那么，整理复习课的实质是什么呢?有什么理论来指导课堂教学?我们通过大量的课例分析，认为可以通过现代认知心理学的图式理论来解释并指导教学。
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