摘要：探讨教师专业成长的路径，已经有越来越多的人意识到阅读的重要。教师的职责之一是教书，即教人读书。教人读书的人自己却不读书，不喜欢读书，无论怎么看，都像是笑话，不太有幽默感的冷笑话——很难想象，一个不喜欢读书的老师，怎么让孩子喜欢读书。更难想象的是，一个从未有过愉快、美好的阅读体验的老师，该如何跟孩子们分享阅读的感受和体验。

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