首页 期刊 教师博览 多维拓展:建构“有联系的”阅读生活 【正文】

多维拓展:建构“有联系的”阅读生活

阅读   生活   读者   文本   兴趣点  

摘要:阅读本身是一个与文本展开对话的生命互动的过程,一个具有立体生命的文本会从多个维度给读者提供信息,带来不同的感悟和启发。文本会点亮读者不同的兴趣点,让读者产生不同的需求,从而引导读者走向不同的阅读路径,探寻不同维度的风景。

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