摘要：我从20世纪60年代开始酝酿、思考，到80年代正式启动教学实验，对尝试教学进行了长达半个世纪的研究与实践。我越研究越感到“尝试”的重要，越实验越感到“尝试”的深奥。“尝试”二字蕴含着博大精深、不可估量的内涵，蕴含着极为丰富、深刻的哲理，蕴含着无穷无尽的教育价值。
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