首页 期刊 今日教育 课例研修:以研究的姿态行走在成长的路上 【正文】

课例研修:以研究的姿态行走在成长的路上

作者:李雪梅; 马春梅 重庆市永川区教育科学研究所; 重庆市永川区上游小学校
课例   教学研究   教学效果   堂课   学习能力  

摘要:一堂课,只有经过不断打磨,才能化粗糙为精致,化粗浅为深厚,化平淡为精彩。一名教师,只有积极参与课例研修,在反思中改进教学实践,提升教学研究水平,才能在专业成长道路上走得更稳健、更自信!

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